党员干部讲看齐见行动个人查摆

讲看齐见行动个人查摆一

看齐是方法，整齐是目的，看齐要见行动，整齐要见效果。向*看齐，要最终落脚到落实中央各项部署和方针政策上，落脚到修身律己、干事创业各个方面

说到看齐，有这样一件令人动容的往事：秋收起义后，工农革命军遭到地主武装袭击，部队被打散。战士们无精打采，稀稀落落地散坐在地上。这时候，毛泽东站起来走到人群中间，双脚并拢，身体挺直，对大家说：“现在来站队!我站第一名，请连长喊口令!”这种坚强、镇定、大无畏的精神，立刻感染了所有战士。他们纷纷起立列队、向排头看齐，开始了向井冈山转移的新征程。

看齐，正是这样一种整齐划一、步调一致的自觉，一种号令严明、团结一心的力量。长征途中，面对张国焘分裂党、分裂红军的不轨图谋，朱德的回应干脆果决：“我们要接受*的领导，不能同中央对立!”回首95年壮阔历程，我们党之所以能几经挫折而不断奋起，领导中国革命走向胜利，带领亿万人民筑梦小康，一个根本原因就在于全体党员高度的看齐意识，在于党内高度的团结统一、步调一致。正如*所强调的，“我们党是高度集中统一的马克思主义政党，思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，是党的事业不断发展壮大的根本所在”。

参差多态体现的是自然之美、多样之美，整齐一致体现的则是秩序之美、集体之美。如何形成“又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面”?这离不开激发党员个人的主动性、积极性，更需要树立有规有矩、同心聚力、向中央看齐的自觉意识。对党员干部来说，讲看齐不是个人自主裁量的小事，而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是党性的要求。政治上的看齐是无条件的。听从*指挥，向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，是每个共产党员义不容辞的责任。

一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，正像毛泽东同志所指出的，“看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”党的十八大以来，正风肃纪更实了，党内政治生活更严了，党员干部自觉主动的看齐意识和看齐行动，凝聚起爱党、护党、为党的磅礴力量。另一方面，小到随意转发“政治段子”、过分看重个人私利，大到对*的大政方针说三道四，对*要求阳奉阴违，种种不去看齐、不想看齐、不会看齐的问题也在警示我们，向*看齐，要靠理想、靠党性、靠纪律。经常、主动地与党章党纪对标，经常、主动地展开灵魂深处的净化行动，我们才能在政治上站稳立场、在思想上辨明方向、在行动上善作善成。

人心齐，泰山移。齐则有序，齐则有力，队列整齐是事业发展的有力组织保证。邓小平同志曾经指出，中央要有权威，改革要成功，就必须有领导有秩序地进行。没有这一条，就是乱哄哄，各行其是，怎么行呢?*也强调：“只有全党思想和意志统一了，才能统一全国各族人民思想和意志，才能形成推进改革的强大合力。”看齐是方法，整齐是目的，看齐要见行动，整齐要见效果。向*看齐，要最终落脚到落实中央各项部署和方针政策上，落脚到修身律己、干事创业各个方面。中央以上率下，全党统一行动，党的领导必会坚强有力，各项事业必定所向披靡。

有人说，真正的忠诚源于觉悟，坚定的追随来自认同。看齐意识不是与生俱来的，也不是自我标榜的，而是发自内心的觉悟和认同。提高党性修养是一件活到老学到老的事，对马克思主义立场观点方法真懂真信，对党的路线方针政策真理解真认同，我们就能做到在思想上政治上行动上与*保持高度一致，就能始终站在时代前列，始终内心坚定充实，始终奋斗无怨无悔。

讲看齐见行动个人查摆二

为进一步深化“两学一做”学习教育，根据省市县统一部署，武岗镇召开党委中心理论组会议，精心组织“讲看齐、见行动”学习讨论活动，将其分为宣传发动、学习研讨;查摆问题、对标整改;知行合一、巩固提升三个阶段。围绕牢固树立核心意识、向*看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向*决策部署看齐这四个方面，扎实开展“讲看齐，见行动”学习讨论活动。

一是落实党建任务，强化工作举措。狠抓工作推进和协调调度，务必按时按质按量完成，并把“讲看齐、见行动”学习讨论开展情况与“两学一做”学习教育结合起来，召开党支部会议，全体党员围绕主题撰写心得体会并与会研讨;将“讲看齐、见行动”纳入支部书记抓党建工作述职评议工作中，以高标准的尺度，把党性要求切实贯穿于党性锤炼的全过程。

二是推进问题整改，做到立行立改。把问题整改与“两学一做”学习教育整改结合起来，扎实推进专项整治整改落实，认真做好整改情况上报和评估工作，建立问题清单和整改清单，对查摆出的问题，要雷厉风行改，坚持即知即改、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。

三是统筹各项工作，做到服务大局。“讲看齐”是基础，“见行动”是关键，将该项活动同十八届六中全会决策部署结合起来，确保市、县党代会精神在武岗落地生根、开花结果，并着眼全县各项事业的新任务、工作的新要求，统筹兼顾，与本镇实际有机结合，把学习讨论成效体现在工作的实际效果上。坚持学在深处、干在实处、走在前列，在落实全面从严治党中展现武岗的形象，不断开创武岗工作的新局面。

讲看齐见行动个人查摆三

按照厅党组的部署要求，“两学一做”学习教育中，以突出问题为导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程，学要带着问题学，做要针对问题改，确保“两学一做”学习教育扎实开展，取得成效。通过查找，认识到本人及财务处支部存在以下问题。

一、本人存在的问题。

1、工作进取精神欠缺，存在“维持会长”意识。特别是工作调整到财务处后，觉得自己不懂业务，明年底就要退休，主动学习业务的动力、能力明显不足。认为工作不出纰漏，不扯厅工作后腿就行，缺乏积极进取精神。

2、工作中存在依赖思想。仅注重把握工作大局，对宏观的、重要的事情思考的多，对一般工作考虑的少，依赖同事的意识较强。

3、服务意识不强，坚持原则不够。财务处的工作性质主要是为厅机关和事业单位服务，在这方面虽然主动做了一些工作，到相关处室、单位协调、沟通的力度、频度不够。对同事们的情绪、生活关心不够，对工作中的松懈状态，没有进行严肃批评，只是点到为止。

4、对党建工作抓得不力。往往是以会议传达会议，念念文件，流于形式。没有从支部成员思想入手，针对不同个体做具体工作，没有形成以党建促工作的局面。

二、支部存在的问题。

1、服务工作，服务大局的观念差。随着近两年财务工作制度的变革，从过去的重管理到现在的重服务，观念转变没跟上，出现了与全厅工作大局脱节现象。

2、工作的主动性、紧迫性不够。四平八稳、“撞钟”意识普遍存在，工作的节奏跟不上党组的要求。主动性、紧迫性、超前性差距较大。

3、工作作风松懈，工作效率不高。

4、支部生活形式多于内容，民主气氛不够。

三、整改方向和措施

强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的鲜明特点和成功经验。确保“两学一做”学习教育扎实开展取得成效，就要聚焦突出问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。带着问题学，才能学得深入;针对问题改，才能改得到位。对此，采取以下措施：

一是狠抓学习教育，提升党员素质。

依托“三会一课”制度，确定学习内容，采取集中学、自主学、帮学相结合，要求党员明确基本标准，树立行为规范;要求党员认真学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党处分条例》等党内法规，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线;要求认真学习系列讲话精神，深刻领会丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

二是狠抓责任落实，提升担当意识。

从严落实支部的主体责任和监督责任，强化一岗双责，促使全体党员对照标准自觉改进自己，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，努力争做新常态下的合格党员，全面提升党员担当意识。针对个人和支部存在的突出问题，力行力改。

三是狠抓作风建设，提升党性意识。

通过“两学一做”学习教育，全体党员应当继续开展自查剖析，查找自身存在的问题，深刻剖析原因，提出整改措施，每个党员进行点评。查摆问题准确，敢于揭短亮丑，批评敢于面对，能够虚心接受，列出了问题清单，提出了整改措施和要求，自省自励，增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

四是抓工作落实，提升服务质量，提高工作效率。

将“两学一做”学习教育与实际工作紧密结合，针对财务处支部存在的4个问题和我个人存在的4个问题进行整改。首先，转变观念，改变管理方式，强化服务大局意识，主动与各处室、各单位的工作对接，充分理解项目进展情况、资金使用情况、下一步工作方向等。努力提升服务质量，增强工作主动性，超前谋划，为全厅工作的开展做好基础性、保障性服务。其次，增强工作的主动性、紧迫性，克服松、懒、散的工作状态，提高工作效率，布置的工作任务，当天能完成的，绝不拖到第二天，要像财务做账那样，做到日清月结。第三，加强党支部的战斗堡垒作用，培养团队精神，营造民主气氛，工作多商量，充分调动个人的积极性和工作热情，发挥集体智慧，为创建文明单位作出贡献。