最新维护核心见诸行动主题教育动员会讲话

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以*同志的*推进思想建党、政治建党、制度建党、全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是党的组织发挥核心作用、领导干部发挥表率作用、广大党员发挥先锋模范作用的坚强组织保证。下面是高考知识网www.xjdkctz.com小编整理的，欢迎大家阅读!

【维护核心见诸行动主题教育动员会讲话】

同志们：

4月13日，*对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示。4月16日，中央召开了专门会议，刘云山、赵乐际同志作了重要讲话。4月24日，省委印发了《关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》。4月28日，省委书记骆惠宁同志在省委十一届三次全会上，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的重大意义进行了深刻阐述，对落实省委《实施方案》作出了重要指示。厅党组会议认真传达学习了骆惠宁同志重要讲话和省委《实施方案》，研究制定了我厅《实施方案》。今天的会议，就是贯彻省委决策部署，对我厅推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育进行动员。下面，我讲四点意见：

一、提高政治站位，认真领会推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的重大意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以*同志的*深入总结“两学一做”学习教育成功实践，审时度势作出的一项重大决策，充分体现了我们党持续抓党的思想政治建设的坚定决心，体现了推动全面从严治党向纵深发展的鲜明态度和政治定力，对于更好地用*系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性纯洁性，增强党的生机活力，开创*新局面，具有极为重要的意义。骆惠宁书记明确要求，把开展维护核心、见诸行动主题教育作为重大政治任务抓紧抓好抓出成效，把学用系列重要讲话精神全面提高到新水平，为迎接十九大召开做好思想政治准备。

(一)开展学习教育和主题教育，是省委旗帜鲜明讲政治的重大部署。党的十八届六中全会正式确立*为*的核心、全党的核心，是我们党在政治上理论上组织上成熟的集中体现，是众望所归、当之无愧、名副其实，是全党的选择、人民的选择、历史的选择。骆惠宁书记反复强调，各级党组织要贯彻好六中全会精神，把维护这个核心，维护好*权威作为第一位的政治要求，转化为思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动。省委落实中央部署，把握工作大局，抓住以实际行动维护核心、立足岗位践行讲话这个关键，决定在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中，开展维护核心见诸行动主题教育，意在进一步引导全省党员干部深化思想认识，自觉拥戴核心;提高政治站位，坚定维护核心;严守组织纪律，绝对服从核心;强化行动自觉，始终紧跟核心。我们要切实提高认识，从讲政治的高度把握省委重大决策部署，不断强化落实省委《实施方案》的政治自觉，把学习教育和主题教育作为加强党性教育的重要内容。

(二)开展学习教育和主题教育，是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育，就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党，同向发力、同时发力，以愚公移山的精神，滴水穿石的韧劲，继续在常和长、严和实、深和细上下功夫，持续落实好*和省委各项决策部署，坚持标本兼治，更加注重治本，推进全面从严治党向纵深发展。“两学一做”学习教育开展以来，厅党组按照省委“一个指引、两手硬”的工作思路和要求，强化问题导向，注重以上率下，扎实有序推进学习教育，取得了重要进展和成效，思想理论武装进一步加强，基层党组织建设基础进一步夯实，机关政治生态进一步优化。但我们必须清醒地认识到，全面从严治党任重而道远，永远在路上，克服管党治党宽松软的倾向，还需要持续用力，从根本上予以解决。

(三)开展学习教育和主题教育，是提高全厅党组织战斗力的内在要求。当前，我厅各项工作整体形势向好，但也仍然存在一些问题，比如：机关党建制度还需要进一步健全和完善，党建与中心工作结合得还不够紧密;党内双重组织生活落实不够好;部分党组织负责人在落实从严治党主体责任的认识上还有差距;部分党员干部服务基层、服务群众的自觉性还不够，工作任务完成的标准不高、要求不严;个别党员党性观念不强，作风不实，不作为、慢作为的问题依然存在等等。这些问题，充分暴露出我们在落实党要管党、从严治党上还存在一定差距。推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育，是我们研究解决这些突出问题的内在要求，也是有利契机和重大举措。我们要把开展学习教育和主题教育的过程，作为我们分析查摆问题、研究解决问题的过程，拿出正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，做到边学边改、立行立改。

二、坚持问题导向，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要全面把握目标任务和基本要求，把“学做改”贯穿到推进“两学一做”学习教育常态化制度化全过程。

(一)立足固本强基，推进理论学习常态化制度化。一是明确学习目的。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，自觉践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规。*系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到学而信、学而思、学而行。二是制定学习计划。厅党组中心组要科学制定学习研讨计划，高质量地完成学习研讨任务。机关党委要制定好全厅干部理论学习意见，发挥好指导和督促作用。各支部要作出学习安排，党员干部要根据自身实际制定自学计划，明确具体的学习内容、学习方式和完成时间，做到年度有计划、月度有安排、跟进有落实。三是创新学习方式。要以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，以“三会一课”为基本制度，党员领导干部带头落实上讲台、讲党课、双重组织生活会等制度，常态化开展集中学习、集中研讨;采取互动式学习、案例式学习、调研式学习、社会实践等多种方式，增强生动性和吸引力。

(二)立足知行合一，推进作用发挥常态化制度化。一是对照标准做。要按照“四个合格”要求，根据不同层面、不同单位性质的党支部，以及离退休党员等不同类型党员群体，细化落实合格党员具体标准，让每个支部、每名党员真正在理想信念、修身律己、责任担当上强起来。二是对准标杆做。要把选树、宣传、学习标杆作为推进“两学一做”常态化制度化的重要抓手，注重选树不同层面、不同类型的先进典型，教育引导党员干部自觉对标看齐，营造比学赶超的浓厚氛围。三是立足岗位做。要加强在职党员履职尽责管理，引导党员干部在本职岗位上身先士卒、争创一流业绩，发挥先锋模范作用。四是结合工作做。要把“两学一做”与“三农”工作结合起来，与本单位重点工作任务结合起来，激励党员干部在“三农”工作的实践中苦干实干、干出实效，做到两手抓、两不误、两促进、两检验。

(三)立足问题导向，推进问题整改常态化制度化。一是持续进行“党性体检”。要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，经常自省修身，坚持把自己摆进去，把工作摆进去，把身边人身边事摆进去，把身上的“病灶”找出来、找精准、找具体，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。二是持续开展批评和自我批评。党员干部在民主生活会和组织生活会上要严肃认真提意见，满腔热忱帮同志，真正做到“红脸出汗”，让批评和自我批评成为习惯、形成常态。三是持续推进问题整改。对“党性体检”、批评和自我批评中发现的问题，要立说立改，加大整治查处力度，严惩各种违纪违法行为，持续发力，取得长效。

三、准确把握要求，扎实开展维护核心见诸行动主题教育

根据省委部署，维护核心见诸行动主题教育在方法步骤上大体分为三个阶段。第一阶段，上半年，以学习贯彻党的十八届六中全会精神、认清确立和维护核心的重大意义为主要内容;第二阶段，7月至党的十九大召开前，重点抓好党的十八大以来党和国家巨大成就及我省经济社会发展特别是“三农”工作显著成绩的学习宣传教育，把学用系列讲话全面提高到新水平;第三阶段，党的十九大召开后，重点抓好大会精神的学习宣传贯彻，持续推动我厅各项工作取得新进步。这三个阶段是相互联系、层层递进的，我们要准确把握，科学安排。

在实施内容上，省委要求重点把握“六个好”：即领会好确立*核心地位的重大意义和实践要求，夯实维护核心的思想根基、增强见诸行动的政治自觉;学用好*系列重要讲话精神，在讲话指引下有效解决改革发展稳定党建面临的实际问题;宣传好党的十八大以来的辉煌成就，增进对党的信赖、对核心的拥戴;贯彻好*重大决策部署，以实际行动与*保持高度一致;推进好各项事业发展，把维护核心体现到履职尽责、抓好工作中;落实好省委提出的提升工作标准、争创一流业绩的要求，在拼搏进取、追求卓越中展现忠诚担当。这六个方面是这次主题教育的主要任务，我们要深刻领会，认真落实。