让阅读陪伴成长 让阅读点亮智慧

学习受益终生！谁也不知道学习什么时候能派上用场，技不压身，只要学到手肯定有机会用上，不学习什么时候也用不上。不注意学习，就会出现问题：新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。

黄宝国校长每天4:00起床，看书看到6:00，30年如一日读书不辍，这才有他今天的满腹经纶，挥斥方遒，指点杏坛，激扬文字。他用自己的读书阅历影响着自己的教师团队，也影响着学校的每个学生，成就了吉林名校。

打铁还需自身硬，建设“书香校园”首先要做“书香校长”。作为一校之魂的校长，就要多读书、读好书，同时，要努力成为一本底蕴丰厚的书，要有能力、水平、激情去思考、去创造、去玩转立校的理念、体制和做法，用文化的态度去缔造角角落落。

要带好一所学校，要想出特色，首先看自己喜欢什么方向，有能力在哪个领域游刃有余地带好团队，向书本要答案，向名著讨妙招，不做无根之木，真正成为一个领跑者，一个锦上添花者。

万不可校长自己不读书，反而要求教师读书，记笔记写体会。“己所不欲而施于人”，结果就会事与愿违。为什么现在大部分学生不愿读书，不会写作？很大一部分原因就是一些不读书的教师在教孩子们“阅读”，从不写作的教师在教孩子们“作文”！

唐江澎校长初登讲台的拿手好戏就是和学生一起“当堂作文”，让学生刮目相看。因此，校长不仅自己要读书，还要引导老师们多读书、善读书，通过购买书籍、故事引领、读书沙龙等多种形式，让读书学习成为老师们的自觉行动，让阅读陪伴教师成长，让阅读点亮教师智慧。