1、电子科技大学成都学院在海南的投资学(成都校区)招生录取人数为4人;
2、电子科技大学成都学院在海南的电子商务(成都校区)招生录取人数为4人;
3、电子科技大学成都学院在海南的国际经济与贸易(成都校区)招生录取人数为4人;
4、电子科技大学成都学院在海南的通信工程(成都校区)招生录取人数为4人;
5、电子科技大学成都学院在海南的机械设计制造及其自动化(成都校区)招生录取人数为4人;
6、电子科技大学成都学院在海南的集成电路设计与集成系统(成都校区)招生录取人数为4人;
7、电子科技大学成都学院在海南的应用统计学(成都校区)招生录取人数为4人;
8、电子科技大学成都学院在海南的计算机科学与技术(成都校区)招生录取人数为6人;
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
投资学 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 不限 | 综合 |
电子商务 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 不限 | 综合 |
审计学 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 不限 | 综合 |
微电子科学与工程 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 物 | 综合 |
通信工程 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 物 | 综合 |
网络工程 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 物 | 综合 |
软件工程 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 物 | 综合 |
应用统计学 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 (成都校区) | 6 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 物 | 综合 |
信息管理与信息系统 (成都校区) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 物 | 综合 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
电子商务 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 不限 | 综合 |
财务管理 | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 不限 | 综合 |
投资学 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 不限 | 综合 |
审计学 | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 不限 | 综合 |
英语 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 不限 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 7 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 物 | 综合 |
电子信息类 (包含专业电子信息工程、通信工程、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术、微电子科学与工程) | 10 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 物 | 综合 |
软件工程 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 物 | 综合 |
应用统计学 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 物 | 综合 |
信息与计算科学 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 物 | 综合 |
网络工程 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 物 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 物 | 综合 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
国际经济与贸易 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 不限 | 综合 |
电子商务 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 不限 | 综合 |
翻译 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 不限 | 综合 |
工商管理类 ((审计学、财务管理)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 不限 | 综合 |
财务管理 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 不限 | 综合 |
人力资源管理 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 不限 | 综合 |
英语 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 不限 | 综合 |
投资学 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 不限 | 综合 |
计算机类 ((计算机科学与技术、软件工程)) | 9 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 物 | 综合 |
通信工程 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 物 | 综合 |
人工智能 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 物 | 综合 |
网络工程 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 物 | 综合 |
物联网工程 | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 物 | 综合 |
电子科学与技术 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 物 | 综合 |
应用统计学 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 物 | 综合 |
信息安全 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 物 | 综合 |
信息与计算科学 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 24 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 25 | 物 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 26 | 物 | 综合 |
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电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院(教发函[2004]21号),是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办,采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。 学校创建于2001年,现有7个学院,68个专业,在校学生17000余名。学校现有成都校区和什邡校区两个校区,占地1400亩,其中,成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区,什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。 指导思想 坚持教育以育人为本,以学生为主体;坚持办学以人才为本,以教师为主体;坚持以质量求生存,以特色谋发展;坚持以专业建设为龙头,以队伍建设为保障,以人才培养为根本,不断提高办学水平和人才培养质量,推动学校又好又快发展。 愿景、使命、价值观愿景: 育一流人才,建百年名校。使命: 办人民满意、社会认可、持续发展的高水平应用科技大学;为学生提供多元教育服务,为其成人、成才和终生自主发展奠定良好基础;为服务区域经济社会发展,培养“厚基础、重实践、会创新、能成长”的高素质应用型人才和技术领军人才。价值观
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