山西应用科技学院在山东高考招生计划人数和专业代码(参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于山西应用科技学院在山东的招生计划的 问题，其中包括山西应用科技学院在山东的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年山西应用科技学院在山东的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。

一、山西应用科技学院在山东招生计划和招生专业人数代码

1、山西应用科技学院在山东的工程管理专业招生录取人数为5人;

2、山西应用科技学院在山东的风景园林专业招生录取人数为10人;

3、山西应用科技学院在山东的交通工程专业招生录取人数为10人;

4、山西应用科技学院在山东的新能源科学与工程专业招生录取人数为10人;

5、山西应用科技学院在山东的大数据管理与应用专业招生录取人数为5人;

6、山西应用科技学院在山东的财务管理专业招生录取人数为10人;

7、山西应用科技学院在山东的审计学专业招生录取人数为17人;

8、山西应用科技学院在山东的物流管理专业招生录取人数为10人;

二、山西应用科技学院在山东高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年山西应用科技学院在山东招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
工程管理	5	山东	2022 / 1段	02	物	综合
风景园林	10	山东	2022 / 1段	05	史 或 物 或 化	综合
交通工程	10	山东	2022 / 1段	07	物 或 化	综合
新能源科学与工程	10	山东	2022 / 1段	08	物 或 化	综合
大数据管理与应用	5	山东	2022 / 1段	15	物	综合
机器人工程	3	山东	2022 / 1段	16	物 和 化	综合
财务管理	10	山东	2022 / 1段	18	不限	综合
审计学	17	山东	2022 / 1段	20	不限	综合
市场营销	10	山东	2022 / 1段	22	不限	综合
物流管理	10	山东	2022 / 1段	23	不限	综合

2、2021年山西应用科技学院在山东招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
工程造价	13	山东	2021 / 1段	03	物	综合
交通工程	5	山东	2021 / 1段	06	物 或 化	综合
新能源科学与工程	5	山东	2021 / 1段	07	物 或 化	综合
电子信息工程	5	山东	2021 / 1段	12	物 和 化	综合
软件工程	15	山东	2021 / 1段	14	物 和 化	综合
大数据管理与应用	10	山东	2021 / 1段	16	物	综合
财务管理	12	山东	2021 / 1段	18	不限	综合
审计学	12	山东	2021 / 1段	20	不限	综合
学前教育	12	山东	2021 / 1段	24	不限	综合
交通工程	3	山东	2021 / 2段	06	物 或 化	综合
新能源科学与工程	3	山东	2021 / 2段	07	物 或 化	综合
财务管理	2	山东	2021 / 2段	18	不限	综合
审计学	2	山东	2021 / 2段	20	不限	综合
学前教育	3	山东	2021 / 2段	24	不限	综合

3、2020年山西应用科技学院在山东招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
工程造价	9	山东	2020 / 1段	03	物	综合
软件工程	10	山东	2020 / 1段	12	物 和 化	综合
财务管理	10	山东	2020 / 1段	16	不限	综合
学前教育	10	山东	2020 / 1段	22	不限	综合

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三、山西应用科技学院的师资力量简介

山西应用科技学院创建于1991年，前身为山西兴华职业学院，2014年经国家教育部批准，更名为山西应用科技学院，成为涵盖管理学、经济学、工学、艺术学、文学、教育学等多学科应用型、国际化、综合性的全日制普通本科高校。2016年6月，学校成为山西省应用型本科试点高校。2017年2月，学校成为山西省深化创新创业教育改革示范高校。2017年10月，学校联合省内七所本科高校成立了山西省应用型高等学校联盟。2018年1月，经省教育厅批准，学校成立了山西省人文社科重点研究基地——应用型高等教育研究中心。2018年4月，学校顺利通过省教育厅学士学位授权工作。学校共有2个校区，总占地面积62.24万㎡，总建筑面积为32.86万㎡，学校有党政单位22个，教学科研单位10个。现设有建工学院、信息工程学院、动力与电气工程学院、管理学院、财经学院、音乐学院、美术学院、文化传媒学院、基础教学部、思政部八院两部，设有本科专业31个，基本形成了以工学为主，各学科协调发展的学科专业体系。其中三个专业获批省级一流专业建设项目。学校全日制在校生14961人，全校教职工871人，其中专任教师612人。专