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常州工学院在山西高考招生计划人数和专业代码(参考)

更新时间:2023-09-01 22:51:01 高考知识网 www.xjdkctz.com
今天曹老师帮一个考生整理了一些数据,是关于常州工学院在山西的招生计划的 问题,其中包括常州工学院在山西的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息,考生不管选择哪所大学报考是,都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息,这样不至于报考时手忙脚乱。今年常州工学院在山西的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。

常州工学院在山西高考招生计划人数和专业代码(参考)

一、常州工学院在山西招生计划和招生专业人数代码

1、常州工学院在山西的测控技术与仪器((办学地点辽河路校区))招生录取人数为4人;

2、常州工学院在山西的电子信息工程((办学地点辽河路校区))招生录取人数为4人;

3、常州工学院在山西的人工智能((办学地点辽河路校区))招生录取人数为4人;

4、常州工学院在山西的化学工程与工艺((办学地点辽河路校区))招生录取人数为4人;

5、常州工学院在山西的日语((外语语种英语、日语)(办学地点巫山路校区))招生录取人数为6人;

二、常州工学院在山西高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年常州工学院在山西招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
测控技术与仪器 ((办学地点辽河路校区)) 4 山西 2022 / 本二A 30 - 理科
电子信息工程 ((办学地点辽河路校区)) 4 山西 2022 / 本二A 31 - 理科
人工智能 ((办学地点辽河路校区)) 4 山西 2022 / 本二A 32 - 理科
化学工程与工艺 ((办学地点辽河路校区)) 4 山西 2022 / 本二A 33 - 理科
日语 ((外语语种英语、日语)(办学地点巫山路校区)) 6 山西 2022 / 本二A 01 - 文科

2、2021年常州工学院在山西招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
测控技术与仪器 (办学地点辽河路校区) 4 山西 2021 / 本二A 30 - 理科
电子信息工程 (办学地点辽河路校区) 4 山西 2021 / 本二A 31 - 理科
人工智能 (办学地点辽河路校区) 4 山西 2021 / 本二A 32 - 理科
化学工程与工艺 (办学地点辽河路校区) 4 山西 2021 / 本二A 33 - 理科
英语 ((外语语种英语)) 3 山西 2021 / 本二A 01 - 文科
日语 3 山西 2021 / 本二A 02 - 文科

3、2020年常州工学院在山西招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
汉语言文学 ((办学地点巫山路校区)) 4 山西 2020 / 本二A 01 - 文科
英语 ((外语语种英语)(办学地点巫山路校区)) 4 山西 2020 / 本二A 02 - 文科
商务英语 ((外语语种英语)(办学地点巫山路校区)) 4 山西 2020 / 本二A 03 - 文科
材料成型及控制工程 ((办学地点辽河路校区)) 3 山西 2020 / 本二A 30 - 理科
测控技术与仪器 ((办学地点辽河路校区)) 4 山西 2020 / 本二A 31 - 理科
新能源科学与工程 ((办学地点辽河路校区)) 4 山西 2020 / 本二A 32 - 理科
电子信息工程 ((办学地点辽河路校区)) 4 山西 2020 / 本二A 33 - 理科
人工智能 ((办学地点辽河路校区)) 3 山西 2020 / 本二A 34 - 理科
物联网工程 ((办学地点辽河路校区)) 5 山西 2020 / 本二A 35 - 理科
化学工程与工艺 ((办学地点辽河路校区)) 5 山西 2020 / 本二A 36 - 理科
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三、常州工学院的师资力量简介

常州工学院是一所全日制普通本科院校,坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州,其前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学。1980年,经江苏省人民政府批准,建立常州职业大学。1982年,经国家教育部批准,建立常州工业技术学院。2000年,常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院。2003年,传承常州师范教育百年文脉的常州师范专科学校(筹)成建制并入常州工学院。历经40余年的建设和发展,学校现已成为一所以工科为主、多学科门类协调发展的地方高等学校。学校现有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园,总占地面积近1300亩;设有18个教学单位,拥有58个本科专业(48个专业招生),面向全国20多个省(市、自治区)招生,普通全日制在校生15700余人;在职教职工1300余人,其中专任教师1000余人、具有博士学位教师470余人、具有高级职称教师近480余人、硕士研究生导师52人;拥有享受国务院特殊津贴专家、省”有突出贡献专家“省“333工程”培养人选和省”青蓝工程“培养对象等125人次。自建校以