1、河北建材职业技术学院在新疆的环境保护类((环境工程技术、资源综合利用技术))招生录取人数为3人;
2、河北建材职业技术学院在新疆的自动化类((机电一体化技术、智能控制技术、电气自动化技术))招生录取人数为3人;
3、河北建材职业技术学院在新疆的财务会计类((大数据与财务管理、大数据与会计))招生录取人数为2人;
4、河北建材职业技术学院在新疆的旅游类((旅游管理、酒店管理与数字化运营))招生录取人数为2人;
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
环境保护类 ((环境工程技术、资源综合利用技术)) | 3 | 新疆 | 2022 / 专科 | 03 | - | 理科 |
自动化类 ((机电一体化技术、智能控制技术、电气自动化技术)) | 3 | 新疆 | 2022 / 专科 | 04 | - | 理科 |
财务会计类 ((大数据与财务管理、大数据与会计)) | 2 | 新疆 | 2022 / 专科 | 01 | - | 文科 |
旅游类 ((旅游管理、酒店管理与数字化运营)) | 2 | 新疆 | 2022 / 专科 | 02 | - | 文科 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
自动化类 ((机电一体化技术、智能控制技术、电气自动化技术)) | 4 | 新疆 | 2021 / 专科 | 05 | - | 理科 |
环境保护类 ((环境工程技术、资源综合利用技术)) | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 06 | - | 理科 |
大数据与财务管理 | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 07 | - | 理科 |
高速铁路客运服务 ((录取条件见院校招生章程)) | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 08 | - | 理科 |
环境保护类 ((环境工程技术、资源综合利用技术)) | 3 | 新疆 | 2021 / 专科 | 01 | - | 文科 |
建筑装饰工程技术 | 3 | 新疆 | 2021 / 专科 | 02 | - | 文科 |
大数据与财务管理 | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 03 | - | 文科 |
高速铁路客运服务 ((录取条件见院校招生章程)) | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 04 | - | 文科 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
自动化类 ((机电一体化技术、电气自动化技术)) | 4 | 新疆 | 2020 / 专科 | 05 | - | 理科 |
环境保护类 ((环境工程技术、资源综合利用与管理技术)) | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 06 | - | 理科 |
财务管理 | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 07 | - | 理科 |
高速铁路客运乘务 ((录取条件见院校招生章程)) | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 08 | - | 理科 |
环境保护类 ((环境工程技术、资源综合利用与管理技术)) | 3 | 新疆 | 2020 / 专科 | 01 | - | 文科 |
建筑装饰工程技术 | 3 | 新疆 | 2020 / 专科 | 02 | - | 文科 |
财务管理 | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 03 | - | 文科 |
高速铁路客运乘务 ((录取条件见院校招生章程)) | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 04 | - | 文科 |
河北建材职业技术学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的高等职业技术院校,被国家劳动和社会保障部评为“创新能力培训实验学校”,被中国教育科学研究院和全国高职高专协作会评为“中国十大特色高职院校”,是教育部全国建材教指委副主任单位、河北省建材职业教育集团牵头单位,是河北省建材工业协会副会长单位、河北省硅酸盐学会副理事长单位、河北省服务外包培训基地、教育部支援西部教育顾问院校。近年来,先后荣获河北省就业工作先进集体,河北省大学生创业示范园,河北省优质校建设院校,河北省高技能人才培训基地,团中央第二课堂成绩单试点院校,教育部国防教育特色学校,教育部首批示范性职教集团培育单位,教育部现代学徒制首批试点院校,国家技能人才培育突出贡献单位,全国建材行业先进集体等荣誉称号。学院的前身是1978年建立的国家建材总局秦皇岛玻璃工业技工学校,1985年增建国家建材局管理干部学院秦皇岛分院,1998年划转河北后与河北省建筑材料工业学校合并成立河北建材职工大学,2001年改建为河北建材职业技术学院,同年底划归河北省教育厅管理。办学层次以普通高等职业教育为主,以职业培训为新增长点,以联办远程网络教育为延伸。
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