厦门市初中生物实验考查试题及评价办法  

试题一：使用显微镜观察叶的永久横切片
试题二：使用显微镜观察根尖永久切片
试题三：使用显微镜观察人血永久涂片
所需器材和药品：显微镜 需观察的相关玻片
序号操作步骤关键点评价要求
1显微镜安放距实验台边缘7厘米左右，略偏左。这三题主要考查学生显微镜的基本操作、在显微镜下认识生物结构名称。
关键点的不规范操作不超过3处，且没有影响实验结果，可合格；超过三处，无论是否影响实验结果，视为不会操作显微镜，认定为不合格。(注：“观察”这一步的检查，并入计次）
实验报告错误超过40%，认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤，监考老师应检查并作记录。
2*对光1.正确转动转换器选择物镜。

2.正确转动遮光器，选择光圈。
3.看到白亮视野。
3.安放
永久装片1.正确使用压片夹。
2.标本正对通光孔中心。
4调整焦距1.下调镜筒时，眼看物镜，使用粗准焦螺旋。
2.上升镜筒时，眼看目镜，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。
5*观察试题一：要求学生指出叶肉细胞、表皮细胞、叶脉、气孔四种结构中任意一种，由监考老师指定。
试题二：要求学生指出根冠、分生区、伸长区、成熟区中任意一区，由监考老师指定。
试题三：要求学生指出红细胞或白细胞，由监考老师指定。
要求：物像正确、清晰。根据要求，用指针指示结构，请监考老师检查；或者移至视野正中央，用语言向监考老师描述。
6显微镜复原物镜位置正确、镜筒下降到最低。
7完成
实验报告实事求是，独立完成。
8*整理实验桌器材药品归回原位，桌面整洁。
备注：加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。
试题四：制作番茄果肉细胞临时装片
所需器材和药品：1.显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针（或牙签）、吸水纸、纱布、
滴管
2.稀碘液、清水、番茄果实
3.废物缸、抹布
序号操作步骤关键点评价要求
1擦擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。本题主要考查学生制作临时装片的基本操作。
制作临时装片的步骤顺序混乱，或取样不当，导致观察不到番茄果肉细胞；或者虽按规范步骤完成临时装片制作，但在显微镜下找不到独立、完整细胞的；或者细胞过于密集、重叠，无法观察的；或者气泡或杂质过多的，在规定时间内均可重做，重做仍观察不到，视为不合格。
实验报告错误超过40%，认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤，监考老师应检查并作记录。
2滴滴加清水，液滴大小适中。
3取取材位置正确。
4涂抹将材料在水滴中涂抹均匀。
5盖用镊子，无气泡，或只有个别小气泡。
6染操作规范，染色均匀。
7*提交提交监考教师观察评分，不合格者，在考试时间内可重做一遍。
8完成
实验报告实事求是，独立完成。
9*整理
实验桌器材药品归回原位，桌面整洁。
（本实验显微镜不需复原）
备注：加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。

试题五：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
所需器材和药品：1.显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片（或解剖剪）、吸水纸、纱布、
滴管
2.稀碘液、清水、洋葱
3.废物缸、抹布
序号操作步骤关键点评价要求
1擦擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。本题主要考查学生制作临时装片的基本操作。
制作临时装片的步骤顺序混乱，导致观察不到细胞；或者虽按规范步骤完成临时装片制作，但在显微镜下找不到完整细胞、或细胞重叠无法观察细胞结构；或者气泡或杂质过多，在规定时间内均可重做，重做仍观察不到，视为不合格。
实验报告错误超过40%，认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤，监考老师应检查并作记录。
2滴滴加清水、水滴大小适中。
3取1.必须使用镊子、刀片或解剖剪等，不能用手接触待观察材料。
2.待观察材料大小、厚薄适中。
4展用镊子将材料在水滴中展平。
5盖用镊子，无气泡，或只有个别小气泡。
6染操作规范，染色均匀。
7*提交提交监考教师观察评分，不合格者，在考试时间内可重做一遍。
8完成
实验报告实事求是，独立完成。
9*整理实验桌器材药品归回原位，桌面整洁。
备注：加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。

试题六：制作口腔上皮细胞临时装片
所需器材和药品：1.显微镜、载玻片、盖玻片、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸
有条件的学校可以准备一次性纸杯，供学生漱口。
2.稀碘液、生理盐水
3.废物缸、抹布
序号操作步骤关键点评价要求
1擦擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。本题主要考查学生制作临时装片的基本操作。
制作临时装片的步骤顺序混乱，导致观察不到细胞；或者虽按规范步骤完成临时装片制作，但在显微镜下找不到完整细胞的；或者气泡或杂质过多的，在规定时间内均可重做，重做仍不符要求，视为不合格。
实验报告错误超过40%，认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤，监考老师应检查并作记录。
2滴滴加生理盐水、水滴大小适中。
3取取材位置正确。
4涂抹将材料在水滴中涂抹均匀。
5盖用镊子，无气泡，或只有个别小气泡。
6染操作规范，染色均匀。
7*提交提交监考教师观察评分，不合格者，在考试时间内可重做一遍。
8完成
实验报告实事求是，独立完成。
9*整理实验桌器材药品归回原位，桌面整洁
备注：加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。