大学体育教育专业的就业方向和就业前景未来怎么样

大学体育教育专业的就业方向为适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、体育行政管理人员和社会体育指导等工作，以下是体育教育专业的相关介绍。

一、体育教育专业的就业方向

学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、体育行政管理人员和社会体育指导等工作。

1. 学校体育教师：体育教育专业毕业生可以选择在中小学、大学等学校从事体育教学工作。他们负责组织和指导学生进行体育活动，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯。

2. 体育训练师：毕业生还可以选择成为体育训练师，在各级体育队伍、健身俱乐部、运动训练机构等单位从事运动员的训练和指导工作。他们负责制定训练计划，提高运动员的竞技水平。

3. 体育项目策划与管理：体育教育专业毕业生还可以从事体育项目的策划与管理工作。他们可以在体育协会、体育管理部门、赛事组织机构等单位就业，负责体育项目的策划组织、赛事管理和活动推广等工作。

4. 健康管理师：体育教育专业毕业生还可以选择成为健康管理师，在健身俱乐部、医疗机构、企事业单位等场所从事健康指导和健身管理工作。他们负责为个人或群体制定健身计划，提供专业的健康咨询和指导服务。

5. 体育领导干部：一些优秀的体育教育专业毕业生还有机会在体育管理部门或体育学院担任领导干部职务，参与体育政策的制定、体育事业的规划和管理工作。

二、体育教育专业的就业前景

体育教育专业是我国体育院校开设最早的体育类专业，也是我国体育院校中规模最大的主干专业，经过几十年的努力和发展，已形成了一定的特色和优势，为社会培养了大批的体育教育人才。长期以来，由于社会上体育师资的供给紧缺，体育教育人才就业在相当长一段时间内处于买方市场。

但是目前，我国高等教育已进入大众化教育阶段，体育院系和在校学生人数急剧增多。加之教师岗位工作稳定、收入不断提高，体育专业的毕业生纷纷挤向教师岗位，导致大部分学校体育教师已接近饱和，尤其是城市学校和各普通高校。随着高等教育逐步由“精英教育”转向“大众教育”以及社会对人才要求的不断提高，体育教育人才就业也渐渐呈现出一定程度的压力。因而体育教育专业的毕业生就业率急剧下降，就业现状令人担忧。

三、体育教育专业相关介绍

1、就业方向与就业岗位 

面向小学体育教育工作者等职业。

2、主要专业能力要求

具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学，合理选择教育策略和路径的能力；

具有良好的体育专业技能和审美能力，具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力；

具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；

具有对体育教学实践进行自我反思，发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力；

具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力；

具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；

具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。