大学智能产品开发与应用专业的就业方向和就业前景未来怎么样

大学智能产品开发与应用专业的就业方向为可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等，以下是智能产品开发与应用专业的相关介绍。

一、智能产品开发与应用专业就业方向

本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。

二、智能产品开发与应用专业就业前景

（一）职业领域

1、针对集成电路相关行业及企业，面向助理版图设计工程师、助理设备保障工程师、助理软件调试工程师、外观检验员、测试员、生产保障技术员等岗位，从事版图辅助设计、常规工艺优化及工艺程序修改、软件程序维护、质量检验、现场设备的安装调试和定期维护、电子产品装调等工作。

2、针对物联网相关科研机构及企事业单位，面向研发助理、产品开发、品质管理、产品测试、技术支持等岗位，从事编码实现、功能验证、系统调试等工作。

（二）工作岗位

1、助理版图设计工程师

主要负责通过EDA设计工具，进行集成电路后端的版图设计和验证，生成供集成电路制造用的GDSII数据。

2、芯片测试工程师

熟练编写测试程序和具体缺陷管理流程，能够完成测试环境的搭建及管理，制定测试计划，测试用例，测试报告等相关文档的编写。

3、物联网产品测试工程师

能够掌握物联网终端产品硬件、结构性能测试方法，能够担任物联网产品测试工作组织、协调以及测试故障风险评估。熟悉物联网产品测试中的新工艺、新技术，能够掌握硬件、结构测试故障分析、定位的方法。

4、物联网安装调试工程师

培养学生对物联网技术、设备、应用的认知与实践操作能力，以项目任务的形式培养学生对物联网设备、系统的安装、部署、使用、维护的能力。

（三）工作任务与职业能力

针对岗位群的调查分析结果，与集成电路及物联网行业专家、企业技术骨干及一线人员、课程专家及资深教师共同进行工作任务与职业能力分析，确定工作岗位、工作任务和职业能力，具体对应关系如表1。

表1 工作岗位、工作任务与岗位能力需求对照表

三、智能产品开发与应用专业相关介绍 

（一）培养目标

培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具有集成电路开发与测试、传感网应用开发等职业岗位能力、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质复合型技术技能人才。

（二）培养规格

本专业核心能力为：集成电路开发与测试、传感网应用开发。

1．知识要求

（1）具有较好的人文社会科学知识；

（2）具有较好的外语知识，能查阅本专业相关的英文资料；

（3）具有创新创业的基本知识；

（4）具有国防、安全的基本知识；

（5）掌握电子技术基础知识；

（6）掌握电子产品的制造、工艺、维修与质量管理知识；

（7）掌握常用的制图软件；

（8）掌握集成电路版图设计、制造、封装、测试的基本知识；

（9）掌握物联网系统的安装、调试、组网等基本知识；

（10）掌握物联网产品营销的基础知识；

（11）了解电子信息行业新技术、新工艺、新器件的应用。

2．技术技能要求

（1）掌握信息技术的基本应用；

（2）掌握基本劳动技能；

（3）能熟练使用常用电子仪器仪表和工具；

（4）能识读和分析电子电路；

（5）能熟练选择、检测与使用电子元器件和材料；

（6）能根据电路图安装、调试和检修电子产品；

（7）能进行工艺管理与质量控制；

（8）能熟练使用专业软件；

（9）能够进行集成电路设计，掌握芯片封装、测试技术；

（10）了解物联网的通信模式，能进行物联网设备的连接及调试；

（11）会用计算机处理工作领域内的信息和技术交流；

（12）能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料；

（13）能依据完成工作任务的需要进行资讯、计划、决策、实施、检查与评价，能运用正确的方法解决综合性问题。

3．素质要求

（1）树立*核心价值观和正确的意识形态；

（2）具有科学的人文素养和强烈的社会责任感；

（3）具有较强的创新创业意识、良好的职业道德和敬业精神；

（4）具有终身学习，不断提高业务知识与技能的习惯；

（5）具有良好的沟通交往能力与团队合作精神；

（6）具有较强的安全意识、法律意识、质量意识及成本意识；

（7）具有基本的美育素养；

（8）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力，职业生涯规划的意识。