大学中文专业的就业方向为面向学前教育、小学教育、偏远山区中学以及各类教育机构,在教师、培训、管理 岗位群,从事教育教学及管理工作,也可在企事业单位从事宣传、公关、行政管理等工作,以下是中文专业的相关介绍。
主要面向学前教育、小学教育、偏远山区中学以及各类教育机构,在教师、培训、管理 岗位群,从事教育教学及管理工作,也可在企事业单位从事宣传、公关、行政管理等工作。
1、教师。在高等和中等学校进行语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。要求文笔好,口才好,具有扎实的教育学,心理学知识。
教师职业已成为最受欢迎的职业之一,一是工作的稳定性和自主性,二是这些年教师的待遇节节拔高,出现喜人改观。统计显示,在师范类各专业中,汉语言文学专业需求占据首位。如果你的学习非常优秀,或者你在校期间在权威杂志上发表过文章的话,毕业之后你可以选择出国教书。
2、各类编辑职务。主要到新闻文艺出版部门、科研机构和机关企业事业单位从事文学评论、语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。要求写作能力强,知识面比较广,具备一定的策划、组织能力。
3、文秘。要求熟练掌握办公自动化技能,扎实的公文写作能力,良好的沟通能力,较高的英语水平。最好能有相关资格证书。
4、党政机关、文化宣传部门——从事宣传、文秘工作。
还有其他许多工作。当然,也可以做一个职业作家、或自由撰稿人,这时收入就取决于自己的"个人业绩"了。
中文专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟练掌握并运用汉 语知识,具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、口语交际、教育教学管理及公关能力,从事与 汉语相关的服务与管理工作的高素质技术技能人才。
中文专业知识能力
1.具备较强的文字书写和口语表达能力; 2.具备阅读欣赏和审美能力; 3.具备较丰富的组织教学活动的能力; 4.具备自主学习、自我发展能力; 5.具备良好的沟通协调与团队合作能力; 6.具备较强的信息收集和处理能力; 7.具备观察、分析、判断、归纳与综合能力; 8.具备发现问题、解决问题的能力; 9.具备接受新信息、新思想、新观点、新技术的能力,以及创新、创造能力。
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