艺术教育专业大学全国排名榜最新(附前十名名单)

高考志愿中选专业时必不可少的一步，选择一个好的专业可以说为以后的就业生涯打下了良好的基础，本文高考知识网为大家整理了最新的2023年艺术教育专业大学全国排名榜等数据，包含齐就业前景，排名前十的名单具体如下：厦门大学、云南师范大学、中央民族大学、四川美术学院、重庆师范大学、安庆师范大学、华东师范大学。

一、艺术教育专业大学全国排名

校友会中国大学一流专业排名(研究型)“艺术教育”专业排名一览表

校友会中国大学一流专业排名(应用型)“艺术教育”专业排名一览表

二、全国艺术教育专业最好大学推荐

1、厦门大学

厦门大学艺术学院于1983年经教育部批准由福建省政府与厦门大学联合办学成立艺术教育学院，于2005年更名为厦门大学艺术学院，是中国综合性重点大学首创兴办艺术学科。建院38年来，赵沨、魏传义、杜兆植、易中天、黎雄才、马一平、鲍元恺、黄安伦、郑小瑛、喻辉、刘赦、张立平、陈金华、汤志义等一批著名美术家、音乐家、学者先后在此主政和执教，造就一大批杰出的艺术家和优秀教师。

学院拥有美术学、艺术硕士一级学科硕士授权点。学院目前设有美术系和音乐系，美术系设有艺术教育专业（美术教育方向）、绘画专业（含中国画、油画、漆画、雕塑方向），音乐系设有音乐学专业（音乐教育、音乐学理论）、音乐表演专业（声乐、键盘、民族器乐、西洋管弦乐方向）、舞蹈表演专业。

2、云南师范大学

云南师范大学的前身是1938年的北京大学、清华大学、南开大学南迁昆明组建的国立西南联合大学师范学院。现已发展成为一所综合性教学研究型师范大学，是云南省唯一的省属重点师范大学，被评为教育部“本科教学工作评估优秀学校”及教育部“依法治校示范学校”。学校在79年的办学历程中，秉承西南联大“刚毅坚卓”的校训，坚持科学发展，致力于基础教育，服务社会发展，已形成博士、硕士、本科完整的教育层次和全日制高等教育、成人高等教育、高等职业技术教育和留学生教育等多种类型的人才培养体系，为国家培养了各级各类人才50余万人，被誉为“红土高原的教师摇篮”。

云南师范大学艺术教育专业学历层次为本科，学制四年。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能，具有良好的人文素养和较高的艺术鉴赏能力，能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。

3、中央民族大学

中央民族大学源于1941年成立的延安民族学院。新中国成立后，经中央政府批准，1951年在北京成立了中央民族学院，乌兰夫任首任院长；1993年11月，更名为中央民族大学；1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”和“985工程”；2002年，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》，加快了学校改革和发展的步伐；2017年顺利进入“双一流”建设A类高校行列。

中央民族大学由北京市、国家民委和中华人民共和国教育部共建，学校1978年被批准为全国重点大学，位列国家世界一流大学建设高校（A类）、211工程和985工程重点建设大学行列，也是国家卓越法律人才教育培养计划、教育部来华留学示范基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校之一。

4、四川美术学院

四川美术学院艺术教育学院源起于1981年成立的美术师范专修科，是全国专业艺术院校中第一批设立的师范系科。2019年7月，正式成立艺术教育学院，下设美术教育系、设计教育系、水彩画系、综合艺术系，可授予艺术学、教育学学位。2011年综合型艺术教育人才培养教学团队获批重庆市教学团队，2017年承担重庆市高校美育改革和发展实验学校建设任务，2019年艺术教育专业获批重庆市一流专业。

艺术教育学院致力于以美育人，跨学科教学模式，艺术技能为优势、教育素养为支撑，依托艺术教育研究院、E艺术教育空间、智能艺术教育产品工作室、艺术教育直播间等研究平台，拓展当代美育社会价值，通过跨域合作、“师生从游”的工作室制改革，推动学生深度参与基础艺术教育、博物馆美育、社区美育、乡村美育等实践活动，提供艺术教育理论研究、艺术教育课程研发、艺术研学、教师教学技能提升等优质内容服务支撑，着力培养学生“多样性艺术技能+创造力+教育素养”的复合能力。 

三、艺术教育专业简介

专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

各高校应根据自身的办学目标和培养定位制定培养目标。培养目标应保持相对稳定，同时应根据教育事业的发展需要，适时进行调整和完善。

四、艺术教育专业就业前景

艺术教育专业学生毕业后可从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。艺术教育专业的就业前景非常的广泛。

艺术教育专业毕业生因为拥有较强的艺术水平以及教育水平，所以完全可以胜任各类艺术教育中心的教师资格。当然，要成为教师，毕业生还需通过一定的教师资格水平测试，并且经过一定实习和训练后才可正式入职。