公共艺术专业大学全国排名榜最新(附前十名名单)

高考志愿中选专业时必不可少的一步，选择一个好的专业可以说为以后的就业生涯打下了良好的基础，本文高考知识网为大家整理了最新的2023年公共艺术专业大学全国排名榜等数据，包含齐就业前景，排名前十的名单具体如下：华东师范大学、西安美术学院、清华大学、湖北美术学院、北京服装学院、杭州师范大学、中国美术学院、中央美术学院。

一、公共艺术专业大学全国排名

校友会中国大学一流专业排名(研究型)“公共艺术”专业排名一览表

校友会中国大学一流专业排名(应用型)“公共艺术”专业排名一览表

二、全国公共艺术专业最好大学推荐

1、华东师范大学

华东师范大学设计学院为自己确立的核心教育理念是“人文设计”，它不仅体现了华东师范大学深厚的历史文脉传承，更重要的是，人文设计必将成为中国设计走向未来的一种选择与发展趋势。我们所提倡的人文设计是将设计与自然、科技、人文及商业模式创新相融合，它不仅仅体现在我们的课程设置中，而且也贯穿于我们整个教学的过程之中。以”国际设计院校联盟”的成立、本科与研究生国际双学位联合培养项目的专业全覆盖为基础的国际化办学和以项目实践为载体的产学研结合教学内容与模式的建立，是设计学院近年来在教学及人才培养模式改革方面所取得的标志性成果。

针对目前国内设计教育普遍存在的碎片化的设计专业知识传授方式、理论与实践的严重脱节、文化视野与国际视野过于狭窄、设计价值观培养的严重缺失等问题，华东师范大学设计学院坚持以需求、问题、目标、过程与结果为基本导向，创建了全新的“1+1+1”的设计教学及人才培养模式和体系，即课程体系、教学模式、教学质量管理体系改革+国际化办学+以项目实践为载体的大学生双创平台建设。经过多年的实践积累，取得了一系列实质性的成果，无论是在学生作品的国际获奖、国际顶级专业大展的参展、本科生国际著名艺术与设计院校的硕士录取率，还是在学生的创就业率、设计专利的获得、设计成果的市场转化率、学生参与学院重大的科研及设计项目人数等方面都名列国内艺术院校的前列。

2、西安美术学院

西安美术学院公共艺术系前身为工艺美术系。工艺美术系成立于1957年，是西北地区最早建立的工艺美术专业系科，也是西安美术学院最早开设的专业之一，原工艺美术系有近七十年的办学经验和一批有着广泛影响力的教学名师，为社会输送了大批优秀的艺术设计人才，学生作品在国内外各项专业展览和竞赛中屡获殊荣。2017年经过学科整合与优化，原工艺美术系更名为公共艺术系。我系现拥有国家级“工艺美术人才培养模式创新实验区”、“国家级特色专业——工艺美术专业”、“陕西普通高等学校名牌专业”等称号，并三次获得陕西省优秀教学成果二等奖。

公共艺术系下设公共艺术、工艺美术两个专业，共有公共艺术、当代手工艺、陶艺与玻璃三个专业方向，教学结构为1+3模式，分别以“社会参与型公共艺术”与“当代手工艺”为教学理念，以培养“具有艺术创作能力的专业型人才”为目标。以两大专业为基础，以培养公共艺术设计与社会参与性人才为己任，以更加开放和多元的学术姿态和办学理念，积极完善人才培养的各项内容，迎接更广阔的发展平台和教育前景。

3、清华大学

清华大学美术学院，前身为1956年成立的中央工艺美术学院。作为新中国的第一所艺术设计高等院校，学院秉持为人民衣食住行服务的宗旨，开创并书写了中国现代艺术设计教育史的重要篇章，成为多元艺术创新的先锋力量，是中国百年艺术与设计事业发展的重要组成部分。1999年11月，中央工艺美术学院加盟清华大学，更名为清华大学美术学院，开启了在综合性大学中发展的新格局。

目前，学院设有10个专业系（染织服装艺术设计系、陶瓷艺术设计系、视觉传达设计系、环境艺术设计系、工业设计系、工艺美术系、信息艺术设计系、绘画系、雕塑系、艺术史论系）和1个基础教研室。设有20余个本科专业方向，具有艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科博士学位授予权，并设有博士后科研流动站。

4、湖北美术学院

湖北美术学院的前身是创办于1920年的武昌美术学校，1930年改名为私立武昌艺术专科学校。根据武昌艺术专科学校校务记录，1930年私立武昌艺术专科学校大学部设立了艺术教育系、绘画系、西洋画系、图案系、雕塑系和音乐系，这是雕塑系创办的最早的文字记录。初创的雕塑系教学体系开设了木炭画、泥塑、石刻、木刻、中国美术史、西洋美术史、美学、艺术解剖学、透视学、集合学等课程。雕塑系教学体系是引进西方比较成熟的雕塑教学体系，分为基础学和专门学，为中国近代雕塑教育起到了示范作用。

湖北美术学院是华中地区唯一一所专门高等美术学府，全国八所美术学院之一。湖北美术学院的前身是创办于1920年的武昌美术学校。自1920年迄今，走过了90年的办学历程，培养了大批艺术家、艺术教育家、艺术理论家及艺术管理者。雕塑系结合学科内在联系和雕塑专业的发展的特点，经过十几年的建设、整合与创新，逐渐形成完整的雕塑系管理、教学和艺术研究体系。特别是近几年通过深层次的教育改革和学科建设，进一步理清了学科建设思路，确立了在构建完整专业知识体系的同时注重基础与创作的有机结合，注重单元与系统的有机结合突出培养学生动手能力和创作意识的育人宗旨，为雕塑专业学生掌握现代雕塑艺术理论与创作提供了坚实的基础，取得了良好的人才培养成效。

二、公共艺术专业简介  

1、公共艺术专业简介

公共艺术专业在学科综合专业基础和公共艺术专业方向基础课学习内容的基础上，分别对各种公共艺术理论知识、实践知识进行研究和学习，涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。

2、公共艺术专业主要课程

装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。

3、公共艺术专业培养目标

培养要求

公共艺术专业是国内新兴的艺术类专业方向，培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才。注重培养学生的创新能力和实践能力，学生通过艺术造型能力的训练，掌握现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。

培养技能

1.掌握公共艺术学科的基本理论、基本知识；

2.具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力；

3.掌握公共艺术设计方法技术；

4.具有独立完成公共艺术设计的基本能力；

5.了解公共艺术的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

4、公共艺术专业就业方向与就业前景

毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。