长发披肩,
疏淡长眉,
明眸善睐,
鼻梁高耸,
唇红齿白,
满手老茧,
体态匀称,
衣服端庄。
该如何着彩,
如何配色?
是轻描淡写?
是浓渲重染?
孜孜不倦,
循循善诱,
呕心呖血,
是老师的最大特点,
又则能轻描淡写呢?
抱着毕恭毕敬的心态,
将老师诲人不倦的容貌,
嵌进我的画夹中。
这张像,
不正是新一代人锐意进取精神的缩影?
不正是炎黄子孙鞠躬尽瘁死而后已的精神写照吗?
这首诗歌,小作者写起来是渐入佳境。诗歌中有对老师的浓墨重彩,小诗中不乏众人优美词语的堆砌,赞美老师的词语聚合。作者把这一切收入自己的画之中,态度:毕恭毕敬。感情真挚。
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