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南平安全教育平台登录入口,南平市教育平台登录官网帐号密码

更新时间:2023-08-12 10:02:01 高考知识网 www.xjdkctz.com

南平安全教育平台登录入口,南平市教育平台登录官网帐号密码  

为了推动各地利用现代信息技术手段,逐步实现学校安全教育科学化、常态化和信息化,全面提升学校安全教育工作整体水平,2013年,教育部基础一司委托中国教育学会开展安全教育的相关实验和试点工作,选择适当地区建立“学校安全教育平台”。那么2018年南平安全教育平台登录入口及登录帐号密码是多少呢?高考知识网小编整理了关于南平安全教育平台登录的相关知识。

一、南平安全教育平台登录入口

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二、南平中小学安全教育相关新闻

当天真活泼的小朋友遇到不怀好意的“拐骗者”,究竟他们是否会上当?近日,南平市延平警方在辖区一所幼儿园,开展以“做自己的首席安全官??平安校园行”为主题的暑期防拐骗安全教育活动。

在幼儿园内,10余位幼儿学生家长围坐一堂,民警就暑期防拐骗安全的重要意义、如何教育孩子提高防拐骗意识等方面,用真实案例、举案说法的方式,为家长们上了一堂生动形象的法制课。课后,在确保安全的情况下,民警对该园7名3至6周岁的幼儿,在超市、游乐场、街头等三个场景内,通过设置不同情节展开防拐骗模拟小测试。

场景一:超市内,孩子和家长走失后能否自我求助?

“小朋友,你是不是找不到妈妈了?叔叔带你去找妈妈好吗?”在超市内,模拟2位家长和幼儿突然走散,后由民警假装成“坏人”,以带其去寻找父母为由,对参与测试的幼儿进行诱骗。见第一位幼儿小诚和妈妈走散后迷茫哭闹,民警快速上前搭讪。很快,小诚被民警以去广播室寻找妈妈为由,顺利“拐”走。

第二名参加测试的幼儿小阳走失后,同样被民警成功搭讪。而小阳手上明显带有一款儿童电话手表,当民警询问起手表的作用时,小阳只懂得表示手表是父母购买,却不懂得操作使用。

“孩子们或许都听过大人教育,遇到走失时应该向现场工作人员求助,但实际发生险情时,他们只会焦急地寻找家人。”对于该场景两名幼儿测试失败后,民警对现场进行了总结,“如果幼儿身份信息不慎被不法分子获取,他们很容易主动跟随陌生人离开。”

场景二:游乐场内,孩子玩耍中是否能经受住“考验”?

在游乐场内,模拟3位家长临时离开现场,由民警假装成“坏人”进到游乐区域内,以父母临时有事让其来接他们回家为由,对正在玩耍的幼儿进行诱骗。

“你妈妈先回家了,让我来接你回家。”对第一、二名正在玩耍的幼儿小鹏和小悦进行搭讪时,该两名幼儿竟毫无防备,不到3分钟的时间就被民警顺利“忽悠”带离游乐场。

“你是坏人吗,我不要跟你走。”在对第三名幼儿小俊进行测试时,他的警惕性很高,先是拒绝和民警交谈,后经民警10分钟的示好,从而博取信任后,仍不愿意跟民警离开。紧接着,第二名由民警扮成的“坏人”进入游乐场内进行诱骗,结果小俊抵触民警搭讪,并以哭闹的形式引起现场人员注意,结果被第一名由民警扮成的“坏人”顺利带走。

最终,该场景三名幼儿测试宣告失败。“前两名幼儿的家长平时很少给孩子灌输防拐知识,因此才警惕性不高,很快被带走。最后这一名孩子很棒,他懂得哭闹求助,但可能被第一名‘坏人’博取了信任,才在惊慌中被带走。”民警总结道。场景三:繁华街头,孩子能否牢记父母“嘱托”?

繁华的城区街头,模拟2位家长让孩子站在原地等候父母,由民警假装成“坏人”,以“带路”“前往游乐场玩耍”等方式进行引诱。“你站在原地等妈妈,妈妈去一下洗手间就回来,不要到处乱走。”在答应妈妈的嘱托后,第一名参与测试的幼儿小童站在原地东张西望。

很快,民警假装成“坏人”上前搭讪,并以带其到最近的游乐场游玩为由,吸引注意力。在经过简单的交流后,小童被民警成功牵走。

在对第二名幼儿小煜进行测试时,民警加大了“引诱”力度,买来了一个冰淇淋进行引诱。而小煜的警惕性比较高,并不轻易接受民警的馈赠,即便民警硬塞至他手中,他也没有吃一口。经过10多分钟的“诱骗”,小煜仍然没有跟随民警去寻找母亲。

而后,第二名由民警扮成的“坏人”,以猜对字谜,可到游乐场免费游玩为条件,联合第一名民警扮成的“坏人”,对小煜实施多次诱惑。最终,小煜还是被带走了。“第一名幼儿小童在听到可以去玩后,完全忘记了父母的嘱托,轻易跟随‘坏人’离开,这样是很危险的。第二名幼儿小煜的警惕性很强,懂得不吃陌生人递来的食物,这一点做得很好,如果能再坚持一点,也许就成功了。”最终,民警宣告该场景二名幼儿测试失败。

三、中小学生安全教育必备

一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。

1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。

2、“害人之心不可有,防人之心不可无。”

采取的应对措施:

第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。

二、紧急情况下的逃生策略

(一)地震

地震,群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

发生地震时:

(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。

(2)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)