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河南工学院排名最新全国排行榜多少名

更新时间:2024-05-03 00:06:02 高考知识网 www.xjdkctz.com

河南工学院2024年全国排行第533名,该校是国家教育部批准设立的省属普通本科高校,是全国就业先进工作单位和全国毕业生就业50强高校,入选全国高校实践育人创新创业基地。

河南工学院排名最新全国排行榜多少名

一、河南工学院2024年排名

1、河南工学院全国排名【软科版】

序号学校名称公布机构公布时间全国排名
1河南工学院软科2023533
2河南工学院软科2022523
3河南工学院软科2021548
4河南工学院软科2020544

2、河南工学院全国排名【校友会版】

序号学校名称公布机构公布时间全国排名
1河南工学院校友会2023505
2河南工学院校友会2022502
3河南工学院校友会2021476
4河南工学院校友会2020619
5河南工学院校友会2019705
6河南工学院校友会2018698
7河南工学院校友会2017702

二、河南工学院多少分能考上

1、2023年河南工学院在海南综合的最低录取分数线为551分,对应的录取位次为21824;

2、2023年河南工学院在河北物理的最低录取分数线为496分,对应的录取位次为105294;

3、2023年河南工学院在江苏物理的最低录取分数线为490分,对应的录取位次为137354;

4、2023年河南工学院在湖南物理的最低录取分数线为460分,对应的录取位次为120948;

5、2023年河南工学院在重庆物理的最低录取分数线为455分,对应的录取位次为63193;

年份院校(招生方向)招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次
2023河南工学院海南综合本科55321291
2023河南工学院海南综合本科55121824
2023河南工学院浙江综合1段533125169
2023河南工学院河南文科本二51349322
2023河南工学院江苏物理本科502125541
2023河南工学院江苏物理本科501126588
2023河南工学院河北物理本科496105294
2023河南工学院江苏物理本科490137354
2023河南工学院福建物理本科48962162
2023河南工学院河南理科本二487172946
2023河南工学院江西理科本二48289250
2023河南工学院山东综合1段482211746
2023河南工学院四川理科本二480130991
2023河南工学院安徽理科本二469115781
2023河南工学院湖南物理本科460120948
2023河南工学院重庆物理本科45563193
2023河南工学院(B)山西理科本二B43469199
2023河南工学院陕西理科本二41978182
2023河南工学院广西理科本二41690357
2023河南工学院贵州理科本二41390313
2023河南工学院宁夏理科本二37418571

三、河南工学院简介 

河南工学院是省属全日制普通本科院校,位于豫北名城、郑洛新国家自主创新示范区核心城市—新乡市。学校是全国就业先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国国防教育特色学校、河南省示范性应用技术类型本科高校、河南省文明校园标兵、河南省平安校园、河南省本科高等学校智慧教学建设示范校和河南省教师教学发展示范中心。

学校历史底蕴深厚,办学资源丰富。学校在工学结合中诞生、在校企合作中发展。1975年建校以来,历代河工人发扬“开拓进取、自强不息”的学校精神,弘文励教,薪火相传,涵养了“厚德、博学、求实、创新”的校训、“团结、创造、竞争、快乐”的校风、“修德、爱生、敬业、善育”的教风、“勤学善思、知行合一”的学风,校风淳、教风正、学风浓。目前,学校全日制在校生17800余人,教职工1200余人,占地面积1220亩,校舍建筑面积56万多平方米,教学科研仪器设备总值2.8亿余元,馆藏各类文献资源330余万册,其中,纸本馆藏166万余册。

学校专业特色鲜明,工科优势突出。坚持以学科专业建设为龙头,大力开展新工科、新文科建设,学科专业结构持续优化,初步构建了以工学为主,工、管、经、文、艺协调发展的学科专业体系。目前,学校设有20个教学院部(中心),37个本科专业,获批6个省级一流本科专业,在全国高校中率先设置了电缆工程本科专业,形成了智能制造、电力电气、电子信息、新能源材料、产业经济等兼具特色与优势的专业集群,学校专业设置与河南产业发展高度契合。

学校师资力量雄厚,高端人才汇聚。大力实施人才建设工程,加强人才引育力度,现有专任教师800余名,其中,博士130余人、高级职称教师370余人,拥有国家优青、国务院政府特殊津贴专家、国家级省级教学名师、百千万人才工程国家级人选、省优秀专家、省级学术技术带头人等50余人,初步建成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的与应用型人才培养相适应的高素质教师队伍。