一流本科专业建设什么

一流本科专业建设的主要内容归纳为专业发展、教学条件和师资建设等3大块内容，并细化为10个指标。其中专业发展包括专业定位、课程建设、教材建设、教学改革和教学成果5个指标；实践条件包括实践基地和实验室2个指标；师资建设包括教学团队、教学名师和教坛新秀3个指标，以下小编整理了相关信息，以供参考。

一、一流本科专业建设什么

一流本科专业建设的主要内容归纳为专业发展、教学条件和师资建设等3大块内容，并细化为10个指标。其中专业发展包括专业定位、课程建设、教材建设、教学改革和教学成果5个指标；实践条件包括实践基地和实验室2个指标；师资建设包括教学团队、教学名师和教坛新秀3个指标。

通俗而言，专业建设就是要以课程建设为中心，让教学名师脱颖而出，让学生很好地掌握专业技能，适应社会发展。

不同学校，它们拥有一流专业的数量相差很大。一些名校，比如“清北复交浙”等，一流专业的数量就非常多。

之所以要建设一流专业，原因很简单，形势也很逼人：包括一流高校，很多高校对学风建设的有关调查中，近60%的同学对所学专业满意度一般，认为所学专业前景不容乐观。

遗憾的是，仅有约30%的同学对自身专业感到满意，并充满信心。少部分同学不满意、不重视自己的专业，甚至感到前途迷茫。

二、国家级一流本科专业是一本吗

不是，上文说到过这个只不过选拔出来的一批办学相对优秀的专业。

虽然在2021年3月份各大学才纷纷公布自己的双万计划专业，但实际上双万计划在2019年就已经启动了。双万计划中的国家级一流本科专业建设是经高校网上报送、教育部主管部门审批，然后确定建设点名单。而省级一流本科专业则是由各省教育厅审批制定。两者一个是由中央教育部审批的，一个是省级教育厅审批的。

双万计划要建设10000个国家级一流本科专业，省级一流本科专业10000个，加起来2万个，但是中国本科大学才总数1300所左右。平均每个学校8个国家级一流本科专业+8个省级一流本科专业，一共16个专业。

不管是国家级一流本科专业还是省级一流本科专业的含金量都不言而喻了吧，所以上文才会建议各位同学不要太看重国家级一流本科专业建设。尤其是对于实力比较强的学来说，因为这些大学可能会有几十个这样的专业。不过对于一些三本学院或者实力不是很突出的学校来说，还是有一些参考价值的。

三、省一流本科专业是什么

一流本科专业，简称：一流专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业，分为国家级一流本科专业、省级一流本科专业、校级一流本科专业。

省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订，按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%，分三年统筹规划，报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施。每年9月底前，各省级教育行政部门将本年度省级一流本科专业建设点名单报教育部，当年10月与国家级一流本科专业建设点名单一并公布。