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通过分段统计表,考生可以查到自己的高考成绩在今年全省考生中的排名,并大致了解到自己的“竞争”对手有多少。无论与去年相比高考批次线波动是否明显,考生都不能仅凭分数填报志愿,而应充分利用“分段统计表”,以成绩排名作为填报参考。
一、什么是分段统计表
所谓“一分一段”,是以“1分”为单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数。文理科分开排名,每一个分数段上有多少人一目了然。
分段统计表在高考志愿填报中有着定盘星的作用,主要体现在以下四个方面:
第一个作用就是划定各批次的省控线。省控线是按照各批次招生计划的总数综合考虑各种因素扩大一定比例后根据分段统计表确定的。
第二个作用就是确定考生的位置。根据统计表能快速地查找出自己所在的位次区间,同分段有多少个考生,能较为准确地对自己定位。
第三个作用是评估目标院校范围。根据今年的位次,修正后可以进一步缩小目标院校范围。
第四个作用是印证所选目标院校中意专业。确定你是否在此专业的平均排位之上,如果你超过平均排位,则被录取的可能比较大。
二、高考志愿填报定盘星
不会使用分段统计表,出现的填报志愿失误主要体现在以下两种:
一是考生整体分数在偏低时,出现位高低报,错失低分上名校的机会;
二是整体分数偏高时,发生位低高报造成滑档现象。
但使用《分段统计表》进行填报也有其局限性。对于高分考生准确性非常高,中分考生就需要结合线差来填报,在低分考生填报时,由于同段考生过多,就需要以线差为主、排名为辅来填报。
其实在平行志愿填报的过程中,最简单的一个道理就是:你能去哪所大学上学,取决于比你位次高的学生选择了哪些大学。
由于学生高考分数受到当年高考的试题难度,答题时的心理状态,考试时周边的环境等因素的影响,所以高考分数是一个变量。再加上每年学校的招生计划并不固定,自然省控线也会有变化。
三个变量叠加在一起,如果按照分数选大学自然存在误差。这时我们就需要引入一个相对稳定的定盘星,来指导我们填报志愿。这个定盘星就是排名。而体现排名的统计表,就是各省级招生考试机构发布的《分段统计表》。
如何用好分段统计表
1、了解自己:
填报志愿最关键的第一步,是在“分段统计表”中查找与自己成绩相对应的分数排名,以及这一位次的成绩共有多少考生,以此来确定个人成绩在全省的位置。一定要参照最近三年的同分数一分一段位次,结合往年情况综合评估自己的成绩处于什么水平。
2、评估学校:
查一下自己的目标院校在近三年的录取分数是多少,该院校近三年的录取分数对应当年“分段统计表”中的位置,同时,留意该院校在近年的招生人数的变化,参照今年的招生计划人数,综合判断自己今年的位置是否能够被目标院校录取。
3、综合评判:
将上面两个情况判断清楚后,基于目标院校或录取分数相近院校在近几年的招生人数变化情况,来对比今年目标院校或录取分数相近院校公布的招生计划人数,从而综合判断自己今年被目标院校或录取分数相近院校录取的可能性。
四川高考科目成绩排名怎么排
高考成绩总分相同按单科成绩排名,只有总分相同且单科分数都相同时,才视为相同名次(排位分)。
1、文史类的科目顺序
依次为语文、外语、数学、文科综合;即总分相同,先看语文;若语文同分,则看外语;外语同分,再看数学;若再同分,则看文科综合。
2、理工类的科目顺序
依次为数学、外语、语文、理科综合;即总分相同,先看数学;数学同分,则看外语;若外语同分,再看语文;若再同分,则看理科综合。
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