今天言老师收到一个同学的咨询,是关于漳州职业技术学院的数字媒体技术专业方面的问题,其中包括漳州职业技术学院的数字媒体技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解漳州职业技术学院的数字媒体技术专业有帮助。
1、在山西省份2022年的漳州职业技术学院数字媒体技术专业理科专业分数线是264分,对应的最低录取位次在77008名;
2、在安徽省份2019年的漳州职业技术学院数字媒体应用技术专业文科专业分数线是267分,对应的最低录取位次在176091名;
3、在安徽省份2022年的漳州职业技术学院数字媒体技术专业理科专业分数线是332分,对应的最低录取位次在247311名;
4、在河南省份2021年的漳州职业技术学院数字媒体技术专业文科专业分数线是276分,对应的最低录取位次在272642名;
5、在贵州省份2022年的漳州职业技术学院数字媒体技术专业理科专业分数线是338分,对应的最低录取位次在152298名;
6、在新疆省份2020年的漳州职业技术学院数字媒体应用技术专业文科专业分数线是316分,对应的最低录取位次在20272名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 299 | 142471 |
2 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 248 | 241384 |
3 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 133 | 65359 |
4 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
5 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 133 | 78646 |
6 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
7 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
8 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
9 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 264 | 77008 |
10 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | 340 | 33881 |
11 | (6000元/年)数字媒体技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 304 | 170160 |
12 | (6000元/年)数字媒体技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 215 | 224604 |
13 | (6000元/年)数字媒体应用技术专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 240 | 187635 |
14 | (6000元/年)数字媒体应用技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 241 | 218190 |
15 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 267 | 176091 |
16 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
17 | (6000元/年)数字媒体技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 332 | 247311 |
18 | (6000元/年)数字媒体技术专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 406 | 99547 |
19 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 456 | 33284 |
20 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 412 | 93169 |
21 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 449 | 32184 |
22 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 391 | 92374 |
23 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 443 | 36624 |
24 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 370 | 97032 |
25 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 418 | 99793 |
26 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 466 | 30776 |
27 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 375 | - |
28 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 398 | - |
29 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | 398 | - |
30 | (6000元/年)数字媒体技术专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 276 | 272642 |
31 | (6000元/年)数字媒体应用技术专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 215 | 335100 |
32 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 207 | 278965 |
33 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
34 | (6000元/年)数字媒体技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 368 | 373946 |
35 | (6000元/年)数字媒体技术专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | 408 | 143782 |
36 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 377 | 272315 |
37 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 350 | 276203 |
38 | 住宿费:待定,办学地点:福建省漳州市,数字媒体技术专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 254659 |
39 | (理工类,3年,6000元/年)数字媒体技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 340 | 146513 |
40 | (文史类,3年,6000元/年)数字媒体技术专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | 411 | 60094 |
41 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 408 | 115579 |
42 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 355 | 146167 |
43 | (语种:不限)数字媒体技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 255 | 200054 |
44 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 192 | 214649 |
45 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 326 | 114542 |
46 | 数字媒体应用技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 186 | 214956 |
47 | (语种:不限)数字媒体技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 338 | 152298 |
48 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 422 | 87579 |
49 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 477 | 61027 |
50 | 数字媒体技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 270 | 105658 |
51 | 数字媒体技术专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
52 | 数字媒体应用技术专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 316 | 20272 |
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漳州职业技术学院各省历年分数线汇总招生地区考生类别年份最低分最高分平均分省控线河北理科2015200----200文科2015200----200理科2014200303252200文科2014200----200理科2013180329255180山西理科2015160------文科2015160------理科2014160304304--文科2014160286269--文科2013--2...查看更多
漳州职业技术学院前身为创办于1984年的漳州职业大学,2002年4月,经福建省人民政府批准,更名为漳州职业技术学院。学校是漳州市人民政府举办的一所全日制公办普通高职院校,现有专兼职教师900多人,其中高级职称教师230多人,“双师”素质教师640多人;全日制在校生近1.3万人。设置有10个二级学院和公共教学部、思想政治理论课教研部、成人教育部等教学单位;开设了应用电子技术、计算机网络技术、食品加工技术、物流管理、数控技术、建筑工程技术等50个以工科为主,文、经、管应用科类协调发展,紧密对接区域经济发展的高职专业。教学成果学校现有国家示范性重点专业6个,国家提升专业服务能力建设专业2个,省级精品专业7个,省级示范专业12个,省级高校创新创业教育改革试点专业3个,福建省高职院校专业建设质量评价位列全省第一的专业18个;高等职业学校骨干教师国家级培训基地1个;全国高校职业发展与就业指导示范课程1门,省级精品课程29门,省级高校创新创业教育改革精品资源共享课程4门,“十二五”职业教育国家规划教材8本,特色工作页19本;省级高职教学改革综合试验项目2个,省级教育改革试点项目6个,省级高校教学改革研究项目5个;国家级现代学徒制试点1个,省级现代学徒制项目7个,省级“二元制”改革专业2个;省级教学团队7个,省级教学名师10名,省级专业带头人16名;国家级教学成果奖二等奖1项,省级教学成果奖特等奖2项、一等奖3项、二等奖6项。技能竞赛2004年以来学校学生获全国数控技能大赛等国家级职业技能竞赛三等奖及以上达220多项,获省级职业技能竞赛三等奖及以上达500多项。近年来,学校先后承办了2个“国赛”项目、50多个“省赛”项目,获得“国赛”一等奖8个,二等奖27个,三等奖43个;“省赛”一等奖114个,二等奖80个,三等奖47个。实训基地 中央财政支持的实训基地7个,省级财政支持的实训基地6个,构建了基于工作过程系统化的课程体系,建有电子、食品加工、数控、物流、计算机网络技术、汽车等生产性实训基地及校外实习基地410多个,配置纸质图书93.4万册,教学仪器设备总值1.4亿元。拥有福建省规模最大、鉴定工种最全、鉴定人数最多,并具有高级技师鉴定资格的国家职业技能鉴定站,鉴定项目和鉴定工种涵盖了学校所有专业领域。对外交流学校不断拓宽办学渠道,与加拿大、德国、新加坡等国家及台湾地区有关技职院校和行业协会,在联合办学、师资培训、先进教育理念、管理理念、课程及职业资格标准引进等方面开展了实质性合作,并率先在全省建立戴姆勒奔驰铸星教育项目,进一步提升办学能力。产教融合在漳州市政府的重视牵头下,学校以内涵建设为主线,积极探索校企深度合作,与华为技术有限公司、福建龙溪轴承(集团)股份有限公司、福建万利达集团、福建紫山集团股份有限公司等200多家知名企业合
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