福建上湖北幼儿师范高等专科学校多少分 分数线及排名

今天许老师被一位家长问道，福建上湖北幼儿师范高等专科学校需要多少分，大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同，本文许老师就湖北幼儿师范高等专科学校在福建的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家，希望大家在报考湖北幼儿师范高等专科学校的时可以作为参考，今年的湖北幼儿师范高等专科学校在福建的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

一、福建上湖北幼儿师范高等专科学校需要多少分

1、2022年福建历史(历史+不限选考科目)类考生要想上湖北幼儿师范高等专科学校需要的最低录取分数线为-分，最低录取位次是-名，招生录取人数为14人;

2、2021年福建历史(历史+不限选考科目)类考生要想上湖北幼儿师范高等专科学校需要的最低录取分数线为407分，最低录取位次是49580名，招生录取人数为14人;

3、2022年福建物理(物理+不限选考科目)类考生要想上湖北幼儿师范高等专科学校需要的最低录取分数线为-分，最低录取位次是-名，招生录取人数为6人;

4、2021年福建物理(物理+不限选考科目)类考生要想上湖北幼儿师范高等专科学校需要的最低录取分数线为284分，最低录取位次是115838名，招生录取人数为6人;

5、2020年福建理科类考生要想上湖北幼儿师范高等专科学校需要的最低录取分数线为349分，最低录取位次是107114名，招生录取人数为6人;

6、2020年福建文科类考生要想上湖北幼儿师范高等专科学校需要的最低录取分数线为388分，最低录取位次是49700名，招生录取人数为14人;

二、福建上湖北幼儿师范高等专科学校近三年的录取分数线和位次

1、2022年湖北幼儿师范高等专科学校在福建的最低录取分数线和最低位次录取人数

2、2021年湖北幼儿师范高等专科学校在福建的最低录取分数线和最低位次录取人数

3、2020年湖北幼儿师范高等专科学校在福建的最低录取分数线和最低位次录取人数

三、湖北幼儿师范高等专科学校最新师资力量学校简介

湖北幼儿师范高等专科学校前身为湖北省实验幼儿师范学校，是新中国最早独立建制的幼儿师范学校。2013年上半年，经省政府批准、教育部备案，升格为全日制普通高等专科学校，直属湖北省教育厅领导，主要职能为培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师的培训任务，是湖北省唯一专门培养幼教人才的师范类高校。学校现有葛店校区、汤逊湖校区两个校区和一个附属幼儿园，总占地面积近700亩。湖北省幼儿教师培训中心挂靠学校，实行“一套班子、两块牌子”，均为省级文明单位。 学校现任党委书记吴志文，校长周宗清。 百年幼教，奠定基石。湖北幼儿师范高等专科学校附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”，溯源于清末湖广总督张之洞1903年倡导创办的“湖北幼稚园”，是中国历史上第一所公立幼稚园，被誉为“百年幼教基石”而载入史册。作为学校直接传承者的原湖北省立武昌一女师幼儿师范科，其前身为创办于1905年的湖北省女子师范学堂。 首创幼师，沧桑积蕴。新中国成立后，在时任湖北省文教厅厅长李实的亲手筹划下，1951年9月10日，湖北省武昌幼儿师范学校在武汉率先创办，开启了全国幼儿师范教育新纪元。1951年至1961年是湖北幼师独立办学、发展欣欣向荣的阶段，规模逐步扩大，在校师生近800人。1961年之后建校步伐放缓几近停滞，师生锐减至不足200人。1965年夏，湖北省武昌幼儿师范学校与省实验师范学校联合办学，实行一套班子两块牌子，翌年停办。1971年恢复师范招生，更名为武汉市第二师范学校。1975年秋恢复幼儿师范班招生，1981年起招收三年制应届初中毕业生。联合办学期间，共开办幼儿师范班18个，培养幼儿教师720多人，培训在职幼儿教师2000多人。至此，湖北幼儿师范教育逐渐步入发展正轨。 筚路蓝缕，黉门新貌。1982年6月18日，省政府批准重新单独组建湖北省武昌幼儿师范学校。1984年9月10日，在各级领导亲切关怀和社会各界鼎力襄助下，湖北幼师在武汉市武珞路391号正式复校开学，再次开始独立建校、招生办学的艰苦创业之路。1993年2月，校名变更为湖北省实验幼儿师范学校。几代幼师人历经30多年的不懈努力，克难奋进，开拓创新，特别是2013年成功升专和实施校址外迁，务实推进“两个两步走”和“一主两翼”发展战略规划，谱写了幼师发展的新篇章。学校葛店校区，位于比邻武汉市东湖高新区中国光谷的鄂州市葛店开发区，占地面积554亩；汤逊湖校区，位于武汉市江夏区庙山开发区，占地面积100亩；附属幼儿园湖北省实验幼儿园，位于武汉市武昌区紫阳东路，占地面积24亩；学校总建筑面积近20万平方米。学校校园环境优美，交通便捷，教学生活设施齐全，建有钢琴、舞蹈、语音、音乐、计算机、体操、美术、手工等实训室，建有微格实验室、幼教模拟室、心理咨询室等现代化专用教室。 笃志笃行，玉汝于成。学校建校办学70年来，砥砺前行，拼搏进取，逐渐发展成为湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和培训中心。1985年被国家教育部确定为“中国——联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”项目学校，是中国学前教育研究会理事单位，湖北省学前教育研究会理事长单位。学校多次受到国家教育部、省委省政府和省教育厅的表彰，曾获“全国巾帼文明奖”、教育部“基础教育先进单位”。1990年以来，获得省级先进教育集体、省级文明单位、优秀基层党组织等荣誉称号40多个。学校建立了477间校内教学实训室，省直机关和武汉市部分省级示范幼儿园、高校附属幼儿园，以及各市州省级示范幼儿园等55个幼教实习实训基地。 学科勃兴，成就斐然。学校高度重视教学科研，积极开展对外学术交流。建校以来，先后完成全国教育机构及学会科研课题216个；编写教材和出版专著656部；在省级以上刊物发表论文1200多篇；在国家和省级各项评比中获奖900多人次。自1992年起，学校与澳大利亚昆士兰科技大学、挪威东南大学、英国赫特福德大学、澳大利亚悉尼大学、北京师范大学、天津幼师等多所国内外高校开展学术交流活动。2016年，“同在一个太阳下——中澳儿童绘画藏品回顾展”文化交流成果被确定为湖北省“一带一路?湖北文化周”文化交流项目。2020年，学校与湖北省学前教育研究会、澳大利亚昆士兰州立图书馆等联合主办“童心童力战疫情——中澳儿童画展”。学校艺术团多次参加省委、省政府和教育厅组织的大型演出活动，获得好评。学校还成立了“普通话社会培训部”和“国家职业技能鉴定所”，承担全省社会团体和个人普通话的培训与测试，以及育婴师、保育员职业技能的培训和鉴定工作。 夙夜在教，桃李芬芳。学校教师队伍思想政治素质高，专业能力和敬业精神强。学校现有教职员工300人。其中，教授10人，副教授及副高职称教师有59人，讲师71人。