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福建信息职业技术学院旅游管理专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-02-25 23:31:06 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于福建信息职业技术学院的旅游管理专业方面的问题,其中包括福建信息职业技术学院的旅游管理专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解福建信息职业技术学院的旅游管理专业有帮助。

福建信息职业技术学院旅游管理专业怎么样?录取分数线多少分

一、福建信息职业技术学院旅游管理专业怎么样?录取分数线多少分

1、在福建省份2021年的福建信息职业技术学院旅游管理专业物理专业分数线是353分,对应的最低录取位次在108713名;

2、在福建省份2020年的福建信息职业技术学院旅游管理专业理科专业分数线是333分,对应的最低录取位次在111700名;

3、在福建省份2022年的福建信息职业技术学院旅游管理专业物理专业分数线是377分,对应的最低录取位次在118180名;

4、在江西省份2019年的福建信息职业技术学院旅游管理专业文科专业分数线是360分,对应的最低录取位次在-名;

5、在四川省份2020年的福建信息职业技术学院旅游管理专业文科专业分数线是262分,对应的最低录取位次在193339名;

6、在云南省份2019年的福建信息职业技术学院旅游管理专业文科专业分数线是330分,对应的最低录取位次在115479名;

二、福建信息职业技术学院旅游管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 旅游管理专业 2019 山西 文科 - 131 85921
2 (办学地点平潭校区)旅游管理专业 2022 山西 文科 - - -
3 旅游管理专业 2019 安徽 文科 - 233 178906
4 (6000元/年)旅游管理专业 2022 安徽 文科 - - -
5 旅游管理专业 2021 福建 历史 历史+不限选考科目 423 44390
6 旅游管理专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 353 108713
7 旅游管理专业 2020 福建 文科 - 405 45115
8 旅游管理专业 2020 福建 理科 - 333 111700
9 旅游管理专业 2019 福建 文科 - 385 53559
10 旅游管理专业 2019 福建 理科 - 312 117404
11 旅游管理专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 377 118180
12 旅游管理专业 2022 福建 历史 历史+不限选考科目 421 46573
13 旅游管理专业 2021 江西 文科 - 355 -
14 旅游管理专业 2020 江西 文科 - 375 -
15 旅游管理专业 2019 江西 文科 - 360 -
16 旅游管理专业 2022 江西 文科 - - -
17 ((6000)元/年;办学地点平潭校区)旅游管理专业 2021 河南 文科 - 346 211712
18 (6000元/年;办学地点平潭校区)旅游管理专业 2020 河南 文科 - 298 273026
19 (办学地点:平潭)旅游管理专业 2019 河南 文科 - 394 153487
20 (6000元/年;办学地点:平潭校区)旅游管理专业 2022 河南 文科 - - -
21 (文史类,3年,6000元/年,在平潭校区办学)旅游管理专业 2021 广西 文科 - 316 100600
22 (文史类,3年,6000元/年,在平潭校区办学)旅游管理专业 2020 广西 文科 - 259 113851
23 (在平潭办学)旅游管理专业 2019 广西 文科 - - -
24 (文史类,3年,6000元/年,在平潭校区办学)旅游管理专业 2022 广西 文科 - - -
25 旅游管理专业 2021 四川 文科 - 294 178018
26 旅游管理专业 2020 四川 文科 - 262 193339
27 平潭就读。旅游管理专业 2019 四川 文科 - - -
28 旅游管理专业 2021 云南 文科 - - -
29 (平潭校区)旅游管理专业 2020 云南 文科 - 350 116574
30 (平潭)旅游管理专业 2019 云南 文科 - 330 115479
31 旅游管理专业 2022 云南 文科 - 377 116864
32 旅游管理专业 2019 宁夏 文科 - - -
33 旅游管理专业 2022 新疆 文科 - - -

(1).福建信息职业技术学院在河南高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(2).福建信息职业技术学院大数据技术专业怎么样?录取分数线多少分

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(3).福建信息职业技术学院在安徽高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(4).福建信息职业技术学院新闻采编与制作专业怎么样?录取分数线多少分

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(5).福建信息职业技术学院地籍测绘与土地管理专业怎么样?录取分数线多少分

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(6).青海上福建信息职业技术学院多少分 2023年分数线及排名

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(7).福建信息职业技术学院在青海高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(8).福建信息职业技术学院影视动画专业怎么样?录取分数线多少分

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(9).福建信息职业技术学院软件技术专业怎么样?录取分数线多少分

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(10).福建信息职业技术学院是双高院校吗,附福建双高计划院校名单

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福建信息职业技术学院是双高院校,该校是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、全国200所优质专科高等职业院校、福建省示范性现代职业院校。一、福建信息职业技术学院是双高院校吗高水平专业群建设单位(A档)学校名称专业群名称福建信息职业技术学院物联网应用技术二、福建双高计划院校名单 福建高水平学校建设单位1所序号学校名称专业群名称档次省份...查看更多

(11).福建信息职业技术学院地址在哪,是哪个城市的大学

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福建信息职业技术学院在,具体各校区地址为:龙腰校区(福州市鼓楼区福飞南路106号,邮编350003);杜园校区(福州市仓山区螺洲杜园118号);平潭校区(平潭综合实验区与麒麟大道西段1号)。一、福建信息职业技术学院地址在哪个区根据公开信息显示,福建信息职业技术学院各校区地址为:龙腰校区(福州市鼓楼区福飞南路106号,邮编350003);杜园校区(福州市仓山区螺洲杜园118号);平潭校区(平潭综合实...查看更多

(12).2023年福建信息职业技术学院是民办学校还是公办,福建信息职业技术学院怎么样

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福建信息职业技术学院是公办大学,该校是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、全国200所优质专科高等职业院校、福建省示范性现代职业院校。一、福建信息职业技术学院是民办学校还是公办福建信息职业技术学院是公办大学,该校是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、全国200所优质专科高等职业院校、...查看更多

三、福建信息职业技术学院师资和院系介绍

福建信息职业技术学院是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、全国200所优质专科高等职业院校、福建省示范性现代职业院校,是一所以工科为主、商旅文创相结合,以信息技术和闽台合作为特色的全日制普通高职院校,由福建省人民政府举办,由福建省教育厅进行监督管理和业务指导。学校坐落于历史文化名城、全国文明城市、福建省省会福州市,现有位于福州市区的龙腰校区、杜园校区以及位于平潭综合实验区、国际旅游岛的占地1100亩的平潭新校区。学校办学历史悠久,源于1906年创办的福建官立商业学堂和福州青年会书院,2003年2月由福建电子工业学校、福建工程学校、福建省商业学校等3所国家级重点中专合并升格成立,已有一百多年的职业教育办学历史,培养了8万6千名毕业生,校友遍布海内外,其中有中国科学院院士唐仲璋、郑作新,中国工程院院士、学校名誉校长陈良惠等知名校友。1996年5月21日,*同志(时任福建省委副书记)曾在学院合并前身之一的福建省商业学校九十周年校庆之际,向学校发来“办出特色 再创辉煌”的亲笔题词。近年来,学校明确“立足福建、融入平潭、服务两岸、辐射全国、走向世界”的办学定位,提出“服务国家战略,学校办到实验区;服务区域发展,专业建在产业链;服务学生成长,课程融入岗位群”的办学思路,凝炼“百年老校,一路向海;院士领衔,人人出彩”的福信文化,坚持“传承菁华、开放包容、知行合一、协同创新”的学校精神,形成“团结敬业,追求卓越”的校风、“爱生乐教、严谨治学”的教风、“敦品精技、弘毅致强”的学风和“爱岗热忱、精细高效”的工作作风,秉承“厚德强能”校训,坚持“质量立校、特色强校、文化兴校”的办学理念,本着“培养技术技能人才,拓展职业教育培训,实施应用技术服务”的办学方向,努力把学校打造成为一所“人才培养全国一流、社会服务成效显著、两岸交流合作典范”的高职院校。学校现有教职工612人,其中专任教师494人,专任教师中研究生学位教师占70.71%、高级职称教师占39.9%。目前,有1名享受国务院政府特殊津贴专家、福建省百千万工程领军人才;1名全国优秀教师、1名全国黄炎培“杰出教师奖”获得者、9名福建省优秀教师(先进工作者)、7名省级教学名师、8个省级教学团队、9名省级专业带头人、省级劳模工作室和省级技能大师工作室各1个、5名福建省五一劳动奖章获得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育计划人选,还有100多人次在各级行指委及协会、学会任职。学校坚持立德树人根本任务,树立“冰山”模型人才培养理念,创建“知识、技能、素质”三位并重人才培养模式,健全德技并修、工学结合的育人机制,还率先开展“实务专题制作”研究与实施,提升学生专业能力和关键能力。目前共有全日制在校生14514人(其中外国留学生52人)、成人专科在校生2382人。历届毕