今天言老师收到一个同学的咨询,是关于九州职业技术学院的建筑工程技术专业方面的问题,其中包括九州职业技术学院的建筑工程技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解九州职业技术学院的建筑工程技术专业有帮助。
1、在浙江省份2019年的九州职业技术学院建筑工程技术专业综合专业分数线是380分,对应的最低录取位次在232396名;
2、在江西省份2021年的九州职业技术学院建筑工程技术专业文科专业分数线是159分,对应的最低录取位次在-名;
3、在山东省份2019年的九州职业技术学院建筑工程技术专业理科专业分数线是155分,对应的最低录取位次在317423名;
4、在广西省份2019年的九州职业技术学院建筑工程技术专业理科专业分数线是182分,对应的最低录取位次在190191名;
5、在青海省份2020年的九州职业技术学院建筑工程技术专业理科专业分数线是183分,对应的最低录取位次在25044名;
6、在新疆省份2019年的九州职业技术学院建筑工程技术专业文科专业分数线是216分,对应的最低录取位次在28037名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 300 | 175707 |
2 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
3 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 136 | 65307 |
4 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 156 | 77733 |
5 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 136 | 78591 |
6 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 156 | 96884 |
7 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 135 | 85866 |
8 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 150 | 102771 |
9 | (办学地点校本部)(收费标准8800元/年)(学制三年)建筑工程技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | - | - |
10 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
11 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 254 | 28661 |
12 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
13 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 321 | 37384 |
14 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
15 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
16 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
17 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 391 | 229762 |
18 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 不限 | 377 | 233821 |
19 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 380 | 232396 |
20 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
21 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 407 | 239000 |
22 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 233 | 182057 |
23 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
24 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 250 | 186676 |
25 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
26 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 205 | 180029 |
27 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
28 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
29 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
30 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 159 | - |
31 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 239 | - |
32 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 222 | - |
33 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 165 | - |
34 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 206 | - |
35 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 258 | 523541 |
36 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 230 | 220188 |
37 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 155 | 317423 |
38 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 301 | 538432 |
39 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 216 | 300441 |
40 | (8800元/年)建筑工程技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 260 | 434859 |
41 | (8800元/年;办学地点九州职业技术学院)建筑工程技术专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 197 | 342387 |
42 | (8800元/年;办学地点九州职业技术学院)建筑工程技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
43 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 185 | 281978 |
44 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
45 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 203 | 183587 |
46 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
47 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
48 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 202 | 148061 |
49 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 212592 |
50 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
51 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
52 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 247 | 341227 |
53 | (文史类,3年,8800元/年)建筑工程技术专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - | - |
54 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | - | - |
55 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 182 | 190191 |
56 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
57 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
58 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
59 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
60 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
61 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
62 | (语种:不限)建筑工程技术专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 309 | 120533 |
63 | (语种:不限)建筑工程技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
64 | (嵩山路1号)(语种不限)建筑工程技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 375 | 107266 |
65 | (嵩山路1号)(语种不限)建筑工程技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
66 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
67 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
68 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
69 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
70 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
71 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 273 | 73626 |
72 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 162 | 112198 |
73 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 220 | 85030 |
74 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
75 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
76 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
77 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 青海 | 文科 | - | 176 | 16964 |
78 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
79 | (年收费8800元)建筑工程技术专业 | 2020 | 青海 | 文科 | - | 189 | 10525 |
80 | (年收费8800元)建筑工程技术专业 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 183 | 25044 |
81 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 青海 | 文科 | - | 267 | 9453 |
82 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
83 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
84 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
85 | (语种不限)建筑工程技术专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | - | - | - |
86 | (语种不限)建筑工程技术专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | - | - |
87 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 216 | 28037 |
88 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 212 | 49639 |
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九州职业技术学院创办于1993年,是一所全日制省属民办高校。学院位于徐州泉山风景区南麓,毗邻徐州国家高新技术产业开发区。学院累计投资3亿元,校舍建筑面积15万平方米,已经建成容纳6000名在校生规模的教学、实训、生活和文体设施。学院积极加强与包括中国矿业大学在内的周边强校联合办学,共享优势师资和办学资源。学院现有各类教师总数400余人,专任教师中双师素质比例为71.68%,承担各类教研教改项目200余项。办学以来,已累计为社会输送高素质技术技能人才3万人。学院现设有机电与汽车工程学院、土木工程系、经济与管理系、社会公共服务系、翔宇航空学院、医疗与健康学院、公共基础课部、继续教育学院等教学单位。按照“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的校企合作思路,深化产教融合,先后与80多家企业、学校开展多形式、多模式的合作。同时,学院面向职业导向需求,年均承担社会培训4000余人次,为区域经济发展提供人力资源支持。 学院建有康复治疗、建筑工程等8个功能实训区,共97个校内实验实训室,紧密型校外实习实训基地43个,在19家企业建立企业实践教学部,并聘请企业有关负责人担任实践教学部主任。学院与上市公司云意电气有限公司、淮海控股集团等单位共建共享实训基地面积达8.3万平方米,共享实训设备总值近4000万元。目前,学院建有江苏省工程技术研究中心1个——江苏省高职院校装配式地下管廊工程技术研究开发中心;市级工程技术研究中心2个——徐州市装配式建筑信息化云端工程技术研究中心、徐州市透水砼检测工程技术研究中心。学院办学水平和人才培养质量不断提高,办学特色逐步彰显,在质量工程建设方面取得了一些标志性建设成果:我院建筑工程技术专业入选省高水平骨干专业;我院康复治疗技术专业作为徐州市特需专业、重点建设专业获批全市领办权。学院已经建成2个省级特色专业——建筑工程技术、应用电子技术;拥有1个省级高职高专实验实训示范基地——电子及嵌入式系统技术实训基地。建筑工程技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术3个专业入选徐州市品牌特色专业;3个合作企业入选徐州市“校企合作示范企业”。学院注重办学质量和效益,注重学院发展的内涵建设。2014年11月,学院顺利通过了省教育厅组织的高等职业院校人才培养工作评估。学院发挥服务社会的功能,多次承办包括省运会在内的大型体育赛事及社会活动。学院先后获得江苏省教育工作先进集体、省平安校园、园林式校园、模范职工之家、工人先锋号、徐州市先进集体等荣誉称号。学生在各类技能大赛中获得国家、省级奖励百余项。学院办学成绩被多家省市媒体报道,社会声誉良好。学院大力实施内涵提升战略和人才强校战略,不断提高办学质量,提升办学层次,努力把学校建成适应国家经济社会发展需要、特色鲜明、质量上乘的技术技能型高校。
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