今天言老师收到一个同学的咨询,是关于井冈山大学的应用化学专业方面的问题,其中包括井冈山大学的应用化学专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解井冈山大学的应用化学专业有帮助。
1、在安徽省份2019年的井冈山大学应用化学专业理科专业分数线是489分,对应的最低录取位次在84513名;
2、在江西省份2019年的井冈山大学应用化学专业理科专业分数线是493分,对应的最低录取位次在62038名;
3、在广东省份2019年的井冈山大学应用化学专业理科专业分数线是466分,对应的最低录取位次在110098名;
4、在广西省份2019年的井冈山大学应用化学专业理科专业分数线是465分,对应的最低录取位次在58081名;
5、在贵州省份2019年的井冈山大学应用化学专业理科专业分数线是441分,对应的最低录取位次在63429名;
6、在青海省份2019年的井冈山大学应用化学专业理科专业分数线是388分,对应的最低录取位次在11908名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 应用化学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 496 | 93501 |
2 | 应用化学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 463 | 61434 |
3 | 应用化学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 489 | 84513 |
4 | 应用化学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 493 | 62038 |
5 | 应用化学专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 466 | 110098 |
6 | 应用化学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 465 | 58081 |
7 | 应用化学专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 498 | 53788 |
8 | 应用化学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 441 | 63429 |
9 | 应用化学专业 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 388 | 11908 |
井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校,是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校,是同济大学对口支援高校,是一所融研究生教育、普通本科教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学。学校于1958年开始创办,位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市。六十多年来,学校历经撤并和数易校名,于2007年10月恢复更名为井冈山大学。学校现有3个校区,校园占地面积2458.7亩,校舍建筑面积73.7万平方米,教学科研设备总值4.1余亿元,图书馆藏书230万余册,有“三级甲等”直属附属医院1所、非直属附属医院1所,有吉安市卫生学校1所。学校设有15个教学学院(部)和3个管理型学院,现有本科招生专业60个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。学校面向31个省、市、自治区以及港澳台地区招生,其中13个专业列入一本批次招生。现有全日制在校本科生1.8万余人,本科生第一志愿录取分数线多年保持较高水平;2011年获批社会工作硕士专业学位研究生教育试点单位,现有硕士研究生143人;2007年起招收外国留学生,现有留学生397人,生源国27个国家;另有各类成人教育学生1万余人。学校现有专任教师1075人,其中教授128人,副教授399人,具有硕士及以上学位教职工1016人。现有二级教授10人,先后聘请了王梓坤院士、欧阳自远院士等100余名国内外知名专家学者为兼职、客座或荣誉教授。入选国家“*”哲学社会科学领军人才2人、“国家新世纪百千万人才工程”1人、全国文化名家暨“四个一批”人才2人、全国先进工作者1人、国务院特殊津贴4人、“教育部新世纪优秀人才支持计划”2人。入选“井冈学者”特聘教授2人、省百千万人才工程25人、赣鄱英才555工程2人、“青年井冈学者奖励计划”2人、“双千计划”1人。有60多位教研人员被同济大学、南昌大学等20多所高校聘为博士或硕士研究生导师,指导了180多名博士、硕士研究生。学校始终把人才培养作为办学的根本任务。拥有国家级一流本科专业建设点1个、国家特色专业4个、省级特色专业9个、省级一流特色专业2个、省级一流建设专业6个。获批国家级专业综合改革试点项目1个、国家级“新工科”研究与实践项目1项、国家级“新农科”研究与实践项目1项、国家级卓越人才教育培养计划项目3个、省级专业综合改革试点项目6个、省级卓越人才教育培养计划项目5个。有省级线上线下混合式一流课程10门、省级线下一流课程6门、省级高校育人共享计划课程1门、省级精品课程7门、省级精品资源共享课22门、省级精品在线开放课程4门、省级课程育人共享计划5门、省级虚拟仿真实验教学项目3门、省级双语教学示范课程3门、省级实验教学示范中心4个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级教学团队6个、国家级大学生创新创业训练计划项
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