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常州工学院转专业的条件和要求有哪些

更新时间:2024-07-05 13:36:29 高考知识网 www.xjdkctz.com

在填报专业时,大多学生对所报专业并不了解,有些可能是父母做主选择了目前就业形势较好的专业,于是很多学生进入大学后发现对所选专业不感兴趣,便萌发了转专业的想法,以下小编整理了大学转专业等相关内容参考。

常州工学院转专业的条件和要求有哪些

一、常州工学院转专业的条件和要求

在校学生符合以下情形,可申请转专业:

(一)思想品德优良、遵纪守法。

(二)学生对申请转入专业有兴趣和专长。

(三)符合申请转入专业的条件要求。

第九条 在校学生若有下列情形之一,不可申请转专业:

(一)招生时国家已有明确规定不能转专业的学生,如定向生、国防生等。

(二)未通过普通高等学校招生全国统一考试或未使用高考成绩录取入学的学生(含保送生、对口单招、专转本、现代职教体系高职与本科“3+2”分段培养项目、中职与本科“3+4”分段培养4项目、五年制高职与本科“5+2”分段培养项目、第二学士学位等)。

(三)高职与本科“4+0”联合培养项目的学生。

(四)已修满人才培养方案规定总学分的三分之二及以上的学生。

(五)休学或保留学籍期间的学生。

(六)因违纪受处分尚未解除的学生。

(七)在校期间已有一次转专业的学生。

第十条 艺术类学生限于同类专业间互转。

第十一条 中外合作办学项目学生限于同类项目间互转,中外高校学分互认联合培养项目学生原则上不可以转专业。

第十二条 退役后复学(重新报到入学)或休学创业期满复学的学生,可根据自身情况需要申请转专业,学校给予优先考虑。因其他个人原因期满复学(重新报到入学)的学生,如因学校专业调整,不转专业无法继续学习的,可申请转专业。学校根据实际情况,安排申请者转入相近专业

二、常州工学院特色专业名单

1、一流本科专业:

国家级一流本科专业建设点一览表

序号专业名称专业类所在学院获批年份
1机械设计制造及其自动化机械类航空与机械工程学院/飞行学院2019
2产品设计设计学类艺术与设计学院2019
3电气工程及其自动化电气类电气信息工程学院2020
4电子信息工程电子信息类电气信息工程学院2020
5测控技术与仪器仪器类光电工程学院2020
6计算机科学与技术计算机类计算机信息工程学院2020
7物流管理物流管理与工程类经济与管理学院2020
8数字媒体艺术设计学类艺术与设计学院2021
9汉语言文学中国语言文学类人文学院2021

江苏省一流本科专业建设点一览表

序号专业名称专业类所在学院获批年份
1软件工程计算机类计算机信息工程学院2019
2土木工程土木类土木建筑工程学院2019
3建筑学建筑类土木建筑工程学院2019
4工商管理工商管理类经济与管理学院2019
5学前教育教育学类师范学院2019
6材料成型及控制工程机械类航空与机械工程学院/飞行学院2020
7自动化自动化类电气信息工程学院2020
8工程管理管理科学与工程类土木建筑工程学院2020
9车辆工程机械类汽车工程学院2021
10光电信息科学与工程电子信息类光电工程学院2021
11新能源科学与工程能源动力类光电工程学院2021
12物联网工程计算机类计算机信息工程学院2021
13通信工程电子信息类计算机信息工程学院2021
14城市地下空间工程土木类土木建筑工程学院2021
15化学工程与工艺化工与制药类化工与材料学院2021
16商务英语外国语言文学类外国语学院2021
17广播电视编导戏剧与影视学类人文学院2021
18小学教育教育学类师范学院2021
19环境设计设计学类艺术与设计学院2021

2、国家级特色专业:土木工程

3、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业:机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程

4、其他重点专业:

教育部综合改革试点专业:电气工程及其自动化

省级特色专业:机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、土木工程

省级“卓越计划”(软件类)项目:软件工程、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化

省级品牌专业:土木工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化

省级重点专业(类):土木类、机械类、电气类、软件工程、测控技术与仪器

三、常州工学院简介

常州工学院是一所全日制普通本科院校,坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州,其前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学。

1980年,经江苏省人民政府批准,建立常州职业大学。1982年,经国家教育部批准,建立常州工业技术学院。2000年,常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院。2003年,传承常州师范教育百年文脉的常州师范专科学校(筹)成建制并入常州工学院。历经40年的建设和发展,学校现已成为一所以工科为主、多学科门类协调发展的地方高等学校。

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