四川工程职业技术大学转专业的条件和要求有哪些

在填报专业时,大多学生对所报专业并不了解,有些可能是父母做主选择了目前就业形势较好的专业,于是很多学生进入大学后发现对所选专业不感兴趣,便萌发了转专业的想法,以下小编整理了大学转专业等相关内容参考。

一、四川工程职业技术大学转专业的条件和要求

双高计划高水平专业群建设名单:数控技术、智能焊接技术

国家示范高职院校重点建设专业:数控技术、智能焊接技术、电气自动化技术

高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)认定骨干专业:机械制造与自动化、计算机应用技术、机电一体化技术、理化测试与质检技术、智能焊接技术

二、四川工程职业技术大学特色专业名单

一、转专业的原则

转专业原则上在同一专业大类中进行,特殊情况可以跨专业大类。转专业原则上只能在一年级学生中进行。

二、转专业的审批

1.学生学习成绩优秀,平均学分绩点大于等于3.7,单科学分绩点大于等于2.3。

2.确有专长,对所申请转入专业具有浓厚的兴趣、志向和基础,转专业后更能发挥其专长,平均学分绩点和单科学分绩点可以适当降低(平均学分绩点大于等于3.0,单科学分绩点大于等于2.3)。

3.经学校确认学生有特殊困难或某种疾病,不能在原专业学习,但尚能在其他专业学习者。患有某种疾病的凭学院指定的医疗单位证明,有特殊困难的应具有相应的证明材料。

4.学生确有某种特殊困难,无法在本专业坚持学习者,经学院研究决定。

5.休学后复学时,本专业无后续专业班级。

6. 特殊情况跨专业大类转专业的需经省教育厅批准

7.根据社会对人才需求情况变化,必要时,由学院提出,经上级主管部门批准,报省教育行政主管部门备案,可以调整部分学生的专业。

三、学生有下列情形之一者,不予转专业:

1.身体条件不符合申请转入专业的体检标准者。

2.已办理退学手续者。

3.在校期间受到过警告(含警告)以上处分者。

4.在校期间已有过一次转专业记录者。

5.从专科二段转入专科一段者。

6.从普通专业转入有特殊要求的专业(如艺术类专业等)。

四、 转专业的申请时间和申办程序:

1.已取得正式学籍的学生,申请时间和申办程序如下:

(1)拟转专业的学生应在每学期第14周(新生可以在军训期间)向所在系部提出转专业申请,并填写和提交转专业审批表(见附件)、学习成绩单和符合转专业条件的相关证明材料;

(2)学生所在系部应在每学期第15周前决定是否同意该生转专业,并由所在系主任在转专业审批表上签署意见,加盖系部公章后返还学生本人;

(3)拟转专业的学生应在每学期第16周前将所在系部签署同意转出的转专业审批表提交拟转入系部审批;

(4)拟转入系部应在每学期第17周前通过考核等方式决定是否同意学生转入,并由转入系主任在转专业审批表上签署意见,加盖系部公章;

(5)各系部在每学期第18周前将同意转入学生的转专业审批表报送教务处审批。

2.教务处在下学期开学前1周公布转专业学生名单并制发文件。

五、其他规定

1.转入转出专业的学生人数控制  同一专业转入、转出不得超过本专业人数的3%。

2.转入系部须对学生情况认真审查,在公开、公正、公平原则基础上,可以根据转专业学生情况决定是否考试及考试科目、方式与时间,并将考试安排报教务处备案。

  3.申请转专业的学生必须完成当学期原专业的学习任务。无故旷考或有其他违纪行为者,除按学籍管理有关规定处理外,同时取消其转专业资格。

4.学生转专业时,跨专业大类转专业一般编入下一年级,在同一专业大类中转专业一般编入同一年级。

5.学生转入专业学费标准不同于原专业者,则转专业后的学费标准按转入专业学费标准执行。

6.经学校批准转专业的学生,所取得的相同课程的学分可以认定,其余学分可以认定为公共选修课程学分。

7.学生毕业时,按照转入专业教学计划规定的课程审核,凡是没有修够规定学分的,将不能毕业,所缺转入专业的必修课、专业限选课必须补修。

六、  本办法自发文之日起施行,由教务处负责解释。

三、四川工程职业技术大学简介 

四川工程职业技术大学是一所由教育部批准建立的公办全日制职业本科高校。学校位于成都平原东北部的“中国重大技术装备制造业基地”——四川省德阳市,建于“中国人居环境范例”的旌湖之畔。千亩校园枕水而建,因势造园,既有芳草萋萋、枝疏叶浓的园林之妙,又有小桥流水、曲径通幽处传来的琅琅书声……处处透出团结和谐的人文氛围和与时俱进的现代气息。

学校占地1200余亩,在校学生12000余人,教职员工近1400人,其中正高83名、副高242名,拥有“国家”“国家级教学名师”“四川省教学名师”“四川省四有好老师”等6名、“全国技术能手”2名,国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级2个。聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授,建立有500余人的“企业兼职教师人才库”。开设有43个专业,形成了突出应用与创新的办学特色。

学校紧紧抓住国家大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇,坚持体制机制模式创新,确立了“体制创新、开放办学”的先进办学理念,开创了“省市共建、社会共享”的全新办学局面,形成了“校企合作、工学结合”的人才培养模式,取得了“职教惠民、服务社会”的辉煌办学成就,构建了“省市共建、资源整合、多方投入、社会共享”的办学格局。

站在新的起点,学校将继续发扬“开放创新、艰苦奋斗”的优良传统,围绕“育人为本、提高质量”的目标,坚定不移服务国家战略和经济社会发展,坚定不移走政产学研用一体化道路,注重内涵发展,坚持职业教育办学定位,加强对本科层次职业教育的研究和模式探索,为产业技术变革、社会发展不断培育高层次技能人才,进一步办出特色、办出水平,更好地服务国家战略和地方经济社会发展。