转专业后想转回原专业多数情况下是不可以的,因为有个说法叫“原则上不可撤销”,转专业公示期间,如果当事人后悔,应及时向教务处表明自己的实际情况,以及汇报自己的思想动向,一般教务处会酌情处理,以下小编整理了相关内容,以供考生参考。
先来看转专业的正向过程,学校发通知,学生提申请,原学院同意放人,新学院同意接收,教务处提报校务委员会,学校同意。
那转完了专业后悔,想转回去,可以么?
多数情况下是不可以的,因为有个说法叫“原则上不可撤销”。
可也就是有这个“原则上”,后悔转了专业就有了“后悔药”的可能性。
回顾一下转专业的正向过程,我们只需要反向操作,就行。
最近正好有一位粉丝朋友留言来问,转专业快一学期的时候,实在不喜欢新专业,找了新学院、原学院的院领导,说明了情况,也得到了肯定的答复。
到了教务处层面,也没说不同意,就说临近期末,不是很好操作。这就等到了春季学期的开学,终于有了回音。
教务处老师让写个材料,请原学院、新学院院领导签署意见,好报到学校去审批。
我一看这情况有戏。咱们来捋一下流程。如果这事儿,教务处层面请示了校领导,回复是不行的话,就没有必要再提交什么材料了。
既然还能有提交材料,以便上报的希望,那就说明,还有讨论的必要,也就有了成功的可能。
转专业公示期间,如果当事人后悔,应及时向教务处表明自己的实际情况,以及汇报自己的思想动向,一般教务处会酌情处理。
大学期间后悔转专业的同学有很多。一部分人转专业是因为被调剂到不喜欢的专业,这种一般不会后悔;又有一部分人是因为就读的专业与自己的期待不同,就想转专业换环境,这种后悔的可能性会大些。
总之,成长的过程就是不断排除掉那些错误的选择,并尽量争取在更短的时间里,寻找到自己最适合的道路。归根到底,是一个认识自己的过程。
1、入学时在初选专业的盲目性。部分同学在选择专业时并非出于“己愿”,而是迫于高考的成绩或各种就业压力,没有更多的思考自己喜欢什么专业,适合什么专业。对于专业的特点和前景缺少了解,更没有思考过如何去规划自己的职业生涯,在选择专业时大都听从老师或父母家长的安排,很少有自己的主见。
2、专业意识淡薄使转专业不尽合理。转专业大多发生在大一下学期,此时大学生们还停留在公共基础课的学习上,很少能够接触到本专业的相关课程,专业意识尚未形成。在这种识下,学生们很容易产生一种认为本专业“无用”的情绪。
在这种情绪的影响下,进而形成专业厌倦情绪并最终产生转专业倾向。另一方面学校在大学生的专业意识的培养做的不够,使得学生尽管意识到要将专业知识同兴趣、社会发展相结合,但由于缺少必要的平台而没有实践的机会。
3、专业学习的不适应。高校大学生在入学后对录取专业的适应性较差,或者存在兴趣发生变化和偏移,还有受生理条件制约和学习费用的限制等,不能发挥自己的优势和特长,有的学生不能完成学业。
4、各学院之间科研和教学水平差异的负面影响。由于大学各学院所处的科研环境与教学水平的差异,学生往往会忽视自己的学习兴趣与动力,片面的追求重点学科。从而在转专业时偏好学校重点学科专业,而在转专业后,又发现自己并不喜欢该专业或并不是自己的兴趣所在。
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