当前位置:高考知识网 > 教师工作计划 > 正文

幼儿园语言课老师的手教案二篇

更新时间:2023-08-27 19:47:37 高考知识网 www.xjdkctz.com

1

活动目标:

1、知道老师的手很能干,会做很多事情,愿意跟老师学习各种本领。

2、理解折、捏、画、做等动词的含义。

3、培养热爱、尊敬老师的情感。

活动准备:

1、事先做好折纸??鸭、泥塑??狗、绘画??羊、自制玩具??飞船各一个,其他制作的作品若干。

2、折纸、油泥、笔等物品。

活动过程:

1、展示教师制作的各种手工作品。

让幼儿说出它们的名称以及是用什么材料做的?

是谁做的呢?

2、学习诗歌《老师的手》,并理解诗歌内容。

理解诗歌内容,提问:老师的手会做什么?

理解折、捏、画、做等动词。

可个别或小组表演并朗诵。

3、教师展示

老师还有好多本领,你们知道吗?

幼儿说想要老师做什么,老师随即制作。

4、鼓励幼儿认真和老师一起学本领,让自己变得更能干。

附儿歌:老师的手

老师的手,真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”??身子直摇。

老师的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”??冲我直叫。

老师的手,真巧!画只小羊“咩咩咩”??要吃青草。

老师的手,真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”??飞得高高。

2

活动目标:  

1.借助图片,知道

老师的手

很能干,学习诗歌,并理解折、捏、画、做等动词的含义。  

2.愿意跟老师学习各种本领,萌发爱老师的情感。  

活动重点:

能够较流畅地朗诵诗歌,并理解诗歌内容。  

活动难点:

理解折、捏、画、做等动词的含义。  

准备活动:  

1.纸、橡皮泥、笔等物品   

2.事先做好的自制作品若干

3.《

老师的手

活动过程:  

一、展示教师制作的各种手工作品  

提问:小朋友,你们看看这些都是什么呢?是用什么材料做成的?是谁做的呢?

二、欣赏图片,了解诗歌内容  

三、学习诗歌《

老师的手

》,并理解诗歌内容  

师:你们看到的这些作品都是老师亲手做的,你们觉得

老师的手

灵巧吗?

老师的手

还能做什么呢?大家都说的都对,我们一起来听一听诗歌里是怎么说的。  

1.完整欣赏诗歌,初步熟悉内容  

提问:诗歌里说

老师的手

会做什么?  

2.逐一制作儿歌中的作品,帮助幼儿理解折、捏、画、做等动词的含义,并用肢体动作表示。  

教师现场制作一只折纸蛙,(学习动词:折)青蛙是怎样跳的,谁来学学看?(学习词语:蹦蹦跳跳,并做蹦蹦跳跳的动作)依次学习动词:捏、画、做。  

3.幼儿学念儿歌,可以个人或小组表演并朗诵  

师:让我们用好听的声音来一起学一学这首诗歌吧。谁愿意上来响亮的念给大家听一听?  

四、鼓励幼儿认真地和老师一起学本领  

师:小朋友们想不想和老师一样能干呢?只要认真地和老师一起学本领,你就能变得更能干哦。