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学校挂职学习心得体会,学校挂职锻炼心得体会(三)

更新时间:2023-08-21 17:40:40 高考知识网 www.xjdkctz.com
出自己的观点和建议。民主和谐、相互尊重的工作作风,提高了班子成员的凝聚力和战斗力。首先,附中的党政联席会是和谐的、高效的,学校的一个个议题均能在会议中轻松愉悦地解决。其次在日常工作中学校实行的是人性化管理,创设的良好的工作氛围,使班子成员形成了较强的合力,在群众中威信很高。班子的集体形象,使附中整个校园充满了良性的竞争氛围,各个部门的教师群体都能以班子为榜样,争创优秀年级组、优秀部门、优秀个人。挂职三个月来,通过与领导交流学习,与各位中层干部沟通,使我感受到,作为学校之领导要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励,用自己强烈的敬业精神、求真的科学态度、高尚的人格魅力去感染、激励、引领教师,进而使领导的工作充满人文精神。三个月来,我一直都被他们的团队精神感染着。

(三)、严谨的教学、教研

附中重视教师教育观念的更新,坚持科研兴校,坚持以创新教育,全面深化教育科研。学校利用多种形式组织教师学习新课程标准,展开讨论、通研教材。学期初,备课组开展“集体备课”活动,统一制订授课计划、系统把握教材的重难点和知识间的相互联系。学校对教师的评价主抓学生、家长对教师的评价,每学期学校都组织学生《教学评估调查表》测评、两周一次学生家长《家校联系手则》意见填写等的收集、统计,结果均由学校办公室以书信的形式传达给教师,所以附中的教师首重学生和家长对自己的评价,这就带来了教师重视每一堂课、关注每一个学生。附中在组办特长教育已有成功经验的基础上,每学期开设110多门选修课,让学生自主选择学习内容。科学多样的教育方式,特别是“菁英计划”更是为附中学生架起了一座座桥梁,促进了他们与不同生活环境下的同龄人的交流、与这个多姿多彩的社会的交流,为培养学生团队合作精神和创新意识提供了宽广的平台。另外,专家的指导引领,教师公开课的评议,校报、学报的创办,教师专业发展奖的激励措施等,更是为学校争先创优的教学、教研培植了土壤。现在附中特色的教学、教研模式已发挥出了越来越明显的作用。

(四)、创新的学生管理

在学生管理上,附中成立了学生事务办公室。学生事务办公室是学生与学校各部门之间双向交流的桥梁。部门以“服务学生、一切为了学生”为指导原则,以打造“创造性、创新性劳动”为目标,以“服务至上、效率至上”为工作理念,以“学生生活的科学化、合理化”为主线,协调学校资源,为学生提供优质服务。

学务办下设“学生事