实践创新体会心得（3篇）

2016实践创新体会心得(1)

创新是科学技术和经济发展的原动力，是国民经济发展的重要因素，是一个名族进步的灵魂。因此，我们每个人都要有创新思维，要有创造力，要在生活实践中去提高自己的创新能力，培养自己的创造性思维。创新是不分年龄的，不分职位的，人人都要重视创新，人人都要参与创新，人人都有拓展自己的创新思维，为自己和民族的创新能力的提高奠定基础。只有这样，才能激发我们的无限潜能，才能使我们的创造性思维变得更加活跃，才能够运用创造技法去发明和改造一些东西。自己的创造力和想象力也会大大提高。我通过对创新实践这门课程的第四章、第五章和第十章的自我学习，了解和掌握了创造性思维和创新技法。

理论来源于实践，理论最终要勇于实践。要知道实践的重要性。在掌握了创造性思维和创新技法的基础上，我要对某一日常用品进行改进。现在越来越重视教育，孩子们读小学就有很多书，而且学校开设了很多课程。有的家长还会给孩子买一些课外书，以至于小朋友都背一个大书包去上课。有的孩子本来就长得矮小，再背上一个大书包，感觉整个人都没了，快趴到地上了。孩子的负重量太大。我想利用分析列举型技法中的缺点列举法对书包进行改进。首先现在的书包的缺点有：(1)书包的体积过大，但还是不能装很多东西。(2)面料太差，很容易磨坏。(3)不能防水，底部过薄。(4)双肩包有时过于沉重，造成使用者脊椎的问题，并且影响身高。(5)书包过重，什么都不装都有好几斤沉。(6)很容易脏。(7)书包拉链很容易拉坏。针对这些缺点，可以做以下的改进，从而生产出另顾客满意的书包。(1)这种书包的体积很小，他是折叠式的，你不用时可以将它折好放在衣兜里。但是你不用担心它的容积，它会根据你东西的多少自行调节容积。不会将它撑坏。(2)将书包的面料做成皮的，但是这种皮质量好，耐磨，而且又不重，它可以轻如薄纸。(3)它可以防水，但是和雨衣、雨伞的差别很大。(4)这种书包不用背它，底部有两个轮子，打开它之后，可以像推车一样，将它拉走，它自身会隐藏重量。所以，拉起来一点也不累。(5)书包有很多小包，可以放很多东西，拉链都是用最好的工艺做的，不会拉坏。(6)这种书包的一大特点就是永远也不会脏，它有自动清洁功能。总结起来，就是方便，快捷，易装，能装。这样就给孩子带来了方便，减轻了负担，不会影响他们身体的成长。

通过对创新实践课程的学习，我感受到作为大学生，我们不仅要有创造性思维，还要有很强的动手能力、实践能力。不断提高自己的创新能力，对个人的成长很重要。通过对一些东西的创新，开发思维，开动脑筋，不能让自己的思维太禁锢、太局限。要使思维活跃，才能有很多奇思妙想的想法，这样才能谈得上创新。经过学习，我发现了自己的创新能力不足，不过现在我找到了提高自己的途径，有意识的培养自己的创新技能，拓展创新思维。这种思维模式对自己学习其他的任何学科都有帮助，它是很有灵活性的。

2016实践创新体会心得(2)

经过一年的努力，我们的项目基本取得了预期的成果。我们提出了EPS混凝土配合比设计，制备出了能基本实现结构功能一体化的EPS混凝土，研究了不同配合比下EPS混凝土与保温砂浆的各项性能，为EPS混凝土与砂浆的应用提供了依据。但是研究任然存在很多不足之处，最大的遗憾是对EPS颗粒在混凝土制备过程中的上浮问题研究不够，未能提出全面有效的抑制上浮的方法，其次EPS憎水的问题、EPS混凝土的耐火耐久性能有待进一步研究。

作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调安排，制定工作计划与分工安排，与小组成员一起拟定详细计划，参与整个实验过程，数据分析及报告撰写，以及及时与指导老师沟通，组织大家讨论。

这是我第一次参与一个完整的创新实验过程，且是以项目负责人的身份，深感责任重大。与以往做一个个独立的简单实验不同，一个完整的科研创新实验，从最初的方案选取，到实验初步计划，到具体实验计划，再到实验的实施、结果分析，都需要我们考虑周全，按部就班地进行。

最初确定实验方向，对于我们来说难度不大，因为在项目申请前我们已经经过了充分的沟通和与指导老师的讨论，确定要做EPS混凝土材料的研究这样一个课题，在使用价值、环保价值上都具有重要意义，并且给我们提供指导的陈兵老师在EPS混凝土方面有多年的研究经验，能为我们提供重要的理论基础和宝贵的经验。经过对EPS混凝土相关资料的检索、之前已有的研究成果的分析，我们将研究方向定位于EPS混凝土配合比设计、混凝土强度的力学模型以及EPS混凝土的变形减震性能这几方面。

往往大方向的确定是容易的，而具体实施起来才会认识到层层困难。制定实验计划就是我们碰到的第一个棘手的问题，由于对具体实验流程不熟悉，大家必须查看大量文献资料，了解一般研究建筑材料性能的具体实验方法，变量的设定以及需要测试的性能参数，结合我们的具体目标，从而确定我们实验的步骤。而制定一项完整的计划，往往有许多考虑不周到的地方，例如在安排每天做的测试项目时漏掉几个内容，时间安排不合理等等，等之后有了经验才能慢慢改进。

实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。大到实验方案的把握，小到购买实验材料、具体计算每天材料使用量和每天工作量、实验结果记录表格的设计等，都需要我们有明确的计划和安排，分工合作、及时沟通，才能按时完成任务。我们在实验过程中也会经常被突如其来的问题难住，大家也经历了从开始的手忙脚乱到后来的主动思考、提前考虑，合理解决问题。例如由于前期预算、计划不及时，做实验到一半时发现某样材料用完，不得不暂停实验甚至浪费用了一半的材料，又或者混凝土搅拌到一半时由于我们操作不当导致搅拌机卡住、机器损坏，都影响了我们实验的进度和计划安排。有了经验之后我们会尽量早做准备防止这些情况发生，我们会提前查看材料使用情况，提前订购，亦会定期检查仪器情况，注意规范操作，尽量避免由于自己的不小心导致的意外。

在后期的实验数据处理、结果分析阶段，如何将具体的实验数据整理、分析，从中提炼出对我们的分析有用的数据并建成合理的强度模型，是对我们分析、研究能力的考验。利用软件将一堆数值整理成直观的图表形式难度不大，但把混凝土强度数据建立成混凝土强度表达式时，由于专业知识所限我们不知从何入手，最后在老师和学长的指导帮助下才得以完成。

通过一年的实验、研究，我在创新能力、动手能力、组织能力以及专业知识等方面都有不同程度的收获。

首先，我对EPS混凝土材料有了更全面的认识。最初我们确定选题时我仅仅认识到这是一种轻质、保温、抗震且环保的新型建筑材料，具体性能却了解不多。经过一年研究，对于我们而言它不仅仅只是论文中简单描述的一些便利和益处，而是一目了然的试验数据，让我们更加坚信这种材料将拥有更广阔的前景，我们的选择不会错误。原先我们只是以为在白色污染日益严重的今天，将这污染源之一的EPS塑料材料进行回收加工再利用仅仅有环境保护的意义，为此我们甚至可以牺牲一点材料强度。但是，试验数据告诉我们，它大大节省了水泥等材料，有着长远的经济价值;它事实上并非我们想象的那样脆弱，再稍加改进它可以符合实际工程的要求，而且在保温隔热、吸收变形能等方面它具有无可比拟的优势。然而无论什么研究成果，有着怎样优越的性能，它走不出实验室，不能进行大规模生产也是毫无意义的。而要找出一条EPS混凝土材料走向实用之路，还需要进一步的研究、改进，因为在研究过程中我们切身体会到EPS混凝土在使用中存在的一些问题，并且不断地在想办法解决这些问题。

其次，这一年的研究、实验过程为我们今后的进一步学习深造打下了基础。通过为期一年的不断学习、实验，我不仅更清楚地了解了建筑材料实验的基本流程、方法，材料

这次为期一年的创新实验，给我们提供了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会。对一项新型材料的研究，需要的不仅是实验、尝试，更需要创新，把新的思路、方法转化成具体的实验。对于实验中碰到的EPS混凝土上浮的问题，我们就尝试了设计合理的配合比、添加微硅粉、掺加纤维等方法抑制EPS颗粒的上浮，同时在混凝土搅拌过程中尝试合理的材料添加顺序、对添加大颗粒EPS的混凝土改用手工振捣的方法，通过不断尝试、改进，寻找解决问题的方法。

参与这次的创新项目，通过亲身参与、实践，使我的组织能力、合作能力与沟通能力也得到了锻炼。作为项目负责人，我在项目启动阶段就开始了对项目后续计划的安排，包括每阶段的具体工作。在一开始由于没有经验加之考虑不周到，一开始排出的计划难免出错，后面通过不断改进，随着项目的一步步发展，在大家的共同努力下，我们的项目才得以顺利进行。团队合作沟通必不可少，出了每周的例行讨论外我们亦会在课余时间不断交流，随时把自己的想法与其他成员分享，大家有什么创新想法我们都会讨论并尝试，希望能从中找到新的思路。我们的项目在实验阶段有很多工作对体力有一定的要求，例如材料搬运、混凝土搅拌、装模、拆模等等，这都需要我们分工合作。我们通过不断地磨合，由一开始的大家手忙脚乱，到后来逐渐适应，按部就班分工合作，工作效率明显提高。

一个项目从最初的想法到付出实践成为具体的实物，需要经过大量的设计、改进、实验，我们最初的感觉是无从下手，陈兵老师在实验的设计、具体的操作上给我们提供了大量宝贵的经验和意见，他之前的研究成果也给了我们很大的启发。我们的项目工作量大，时间紧，一部分实验与周可可学长研究的项目相近，由我们与周可可学长共同完成，他在实验操作、数据分析上教会了我们很多东西。在这里再次对陈兵老师和周可可学长给我们提供的指导和帮助表示感谢。

2016实践创新体会心得(3)

我们开展群众路线教育实践活动，是对党的基本理论的一次再学习和再认识。通过学习，使大家能够对群众保持一颗敬畏的心，对群众路线保持一种应有的态度。其实，我们更重要的在于思想深处的认识，在于对基本理论产生真正的敬畏，从而夯实思想觉悟的根基，唤醒新理念的出现。马克思主义、毛泽东思想，具有与时俱进的理论品质，无论在什么时期，都必须坚持和发展马克思主义基本理论和毛泽东思想。要回答这个问题，首先要正确认识什么是马克思主义的理论品质?马克思主义的理论品质，是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，这是马克思主义最重要的理论品质，也是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。其次，要正确认识和理解与时俱进的深刻本质：与时俱进是指能够把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取，在大胆探索中继承发展;是指观念、行动和时代一起进步，从而发生一些改变;是因随着时间的推移而不断增长。通过以上这两个定义，我们不难理解，马克思主义具有与时俱进的理论品质。究其原因，主要有以下三点：一是由它所具有的实践性决定的。马克思主义不是远离生活、脱离实践的理论，而是深深植根于生活的土壤，来自实践、服务实践、在实践中发展的活生生的理论。马克思主义作为指导无产阶级革命实践的科学世界观，与先前一切理论体系的根本区别就在于它产生于实践，在不断实践的检验中发展完善，并以指导实践作为归宿。二是由它所具有的鲜明的时代性决定的。马克思主义认为，世界万事万物都在运动和变化之中，人类社会生活和社会实践是变化无穷、丰富多彩的，不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西;“除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在”。绝对真理寓于相对真理之中，对真理的认识是一个永无止境的过程，不存在所谓的“永恒真理”和“终极真理”。马克思主义以发展的眼光看待世界，也以发展的眼光看待自己，从来不把自己的学说当作一成不变的教条和包治百病的灵丹妙药，而是始终坚持立足社会现实，从现实生活中吸取营养，推动理论创新。创新是马克思主义的本质属性和内在要求，也是与时俱进的特点体现。三是由它所具有的科学性决定的。马克思主义是一门科学，是建立在深刻揭示资本主义内在矛盾、科学阐发无产阶级使命、自觉遵循人类社会发展规律的基础上，充分体现辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的科学指南。马克思主义提供的不是现成的答案，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。

在新的历史时期，坚持和发展马克思主义，就是要坚持和发展它与时俱进的理论品质，勇于指导和构建*。要做到三个坚持和发展：

一是在理论品质的科学性上创新发展。正是与时俱进这种马克思主义最重要的理论品质和科学理念，促使真正的马克思主义者在不同的历史条件下自觉实践着马克思主义，以新的实践发展着马克思主义，因此，我们在探索*、在全面建成小康社会的进程中，要不断创新，不断发展马克思主义。科学发展观的重要思想，是在新的历史条件下创造性地坚持和运用马克思主义与时俱进理论品质的典范，是我们理解和把握马克思主义与时俱进理论品质的最现实、最生动的教材。

二是在理论品质上的时代性上创新发展。当今世界和当代中国飞速发展，我们的发展理论和建设理念，必须紧密结合新的时代条件，紧密联系实现中华民族伟大复兴，立足于所处的历史方位，深刻总结实践创造的新鲜经验并上升为理论，积极总结当今世界和当代中国发展变化对党和国家工作的新要求，开辟马克思主义的新境界。

三是在理论品质的实践性上创新发展。坚持和发展马克思主义的基本理论，要以马克思主义的重要思想为指导来研究不断发展变化的客观实际，深刻观察当今世界，科学分析世界发展动向，研究改革发展稳定和党的建设的各项工作，着眼于新的实际，总结新的经验，探索新的路子，真正做到发展有新思路、改革有新突破、开放有新局面、各项工作有新举措，使党的全部理论和工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。