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滨州市经开区教育局组织全区安全教育平台应用培训

记者获悉，为进一步推动全区安全教育工作的信息化、科学化和规范化管理水平，切实做好学校安全教育工作，按照滨州市教育局的安排部署，滨州经济开发区教育局于近日在开发区一中举办了全区学校安全教育平台应用培训班，各中小学、幼儿园及职业中专的信息管理员共四十余人参加了培训。

本次培训内容主要包括安全教育实验区概况、滨州市安全教育实验区主要内容、滨州市安全教育平台实施计划、学校安全教育平台应用操作和2015防溺水教育专题活动参与流程等五大方面，全体参训人员认真听讲、仔细记录，初步掌握了平台的操作要领，为今后安全教育活动的开展奠定了良好的基础。

本次培训活动组织严密、内容丰富，为提高安全工作信息化水平、建设平安和谐教育强区提供了可靠的保障和有力的支撑。下一步，开发区教育局将认真抓好安全教育平台的应用工作，充分发挥平台的教育作用，广泛开展教育活动，全面提升师生安全防护技能，为滨州市安全教育实验区建设作出积极的贡献!

滨州预防学生溺水工作构建“以水定责+教育防范”新机制4423处水域实现安监责任到人

记者从市教育部门了解到，以“水域权属”确定“安全监管职责”是今年全市预防学生溺水工作贯彻市安委会提出的“精准治安”要求的一项重大制度创新。截止到8月18日，全市共排查登记水域数量4423处，每一处水域均明确了位置范围、主体责任人或责任单位、监管单位和监管责任人以及预防措施，实现了安全监管责任到人。我市构建起了“以水定责+教育宣传”的预防学生溺水工作新机制。

“以水定责”精准落实“水域安全管理职责”

为确保市政府主要领导有关批示精神和市政府印发的《关于建立全市预防学生溺水事故长效机制的通知》要求扎根落地，市预防学生溺水工作联席会议办公室印发了《关于进一步落实“精准治安”要求切实加强预防学生溺水工作的紧急通知》，要求各县区政府、市直有关部门出台具体的实施方案，实现全市防溺水工作的网格化管理和安全管理责任的落实。

目前，全市10个县区政府(管委会)和91个乡镇(街道办)均印发了实施方案并建立了预防学生溺水工作联席会议制度;11个市直部门也全部印发了具体实施方案，进一步细化了工作职责。

为落实安全风险的精准管控，全市各级预防学生溺水工作联席会议办公室逐级搭建水域安全管理的基础信息平台。截止到8月18日，全市共排查登记水域数量4423处。其中，县区管辖水域4176处，滨城区608处，沾化区681处、惠民县784处、阳信县626处、无棣县549处、博兴县240处、邹平县228处、滨州经济技术开发区285处、高新区149处、北海新区26处;市直部门监管水域247处，其中水利系统199处、住建系统5处、城管执法系统14处、旅游系统21处、体育系统8处。基础信息主要包括水域的位置范围、主体责任人和主体责任单位、监管部门和监管责任人、预防措施等。

“教育宣传”精准落实“警示告知责任”

预防学生溺水，教育在先、防范为主。今年，我市建立了新闻媒体加强预防学生溺水宣传工作的长效机制。同时，教育部门也不断创新预防学生溺水工作新机制。

坚持开展传统有效的安全知识专题教育活动。主要是通过校园网、校园广播、宣传栏、班会等载体以及校园QQ群、班级微博和微信公众号等新媒体，宣传介绍预防溺水安全常识，落实教育部防溺水工作“六不准”(不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准在无家长或老师带队的情况下游泳，不准到不熟悉的水域游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不准不会水性的学生擅自下水施救)要求，切实提高学生预防溺水的警惕性和自觉性。

积极拓展安全课程网络教学方式。在落实省教育厅规定的安全教育地方课程的基础上，市教育局与中国教育学会合作，以开通《滨州市安全教育平台》为载体，引进了全国最先进的安全教育优质资源进行网络教学。截止到7月初，全市已有713所学校开展安全课程，9959名教师参与授课，399984名学生参与学习。探索创新安全技能培训模式。自以来，市教育局引进体验式安全教育培训模式，让学生在充气水垫模拟逃生、心肺复苏技能培训等科目的学习中，掌握科学的、基础的自救互救技能。今年3月份，省教育厅在全省中小学幼儿园安全工作会议上重点推介了我市的此项工作经验。

层层建立安全责任机制。市、县教育行政部门，教育局与学校、幼儿园之间都层层签订了安全责任书，预防学生溺水是其中的一项重要考核内容。同时，学校、班主任与学生及其家长也签订了责任书，告知学生及其家长应注意的安全防范事项，提醒家长切实履行学生离校期间的监护人职责，确保学生安全。

拓展知识：

如何预防校园暴力

校园暴力常见情形：

1.是索要钱物，不给就拳脚相加;

2.是以大欺小，以众欺寡;

3.是为了一点小事，大打出手;

4.是同学之间因“义气”之争;

5.是不堪长期受辱，以暴制暴。

这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：

第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，www.xjdkctz.com就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。