数学专业大学生职业生涯规划范文

　　漫漫人生,唯有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明彼岸.大学期间,正是我奋力拼搏的大好时期.因此要有正确的理想和信念,它们是我乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.我要在追求远大理想坚定信念和实现社会理想而奋斗的过程中实现自己的理想,.因而对自己有个切合实际的职业规划显得特别重要。

　　通过自我评价、他人评价可以让我更好的认识目前形势和自身不足，扬长避短，更好规划我的职业人生。

　　自我评价：

　　个人特征：

　　本人性格开朗，有进取心，做事认真，勤奋拼搏争取优秀成绩，有毅力与恒心。。善于倾听普通同学的意见。在对自己缺点的不断克服中不断进步。但觉得自身的动手能力不强，有待提高。同时亦发觉做事应更沉着稳定才行。，学习上，学习必须认真刻苦;对朋友和同学，是他们的知己，应以真心交友;在家里，我尽心尽力孝顺父母，做一个为人子女而必须做的事。

　　个人能力

　　&我的学业能力：

　　年考入茂名学院，本科，数学与应用数学(师范)专业。各科成绩优异，学科均衡发展。

　　&我的实践能力：

　　为了学习和锻炼自己的能力，一迈进大学的大门，我就去竞争学校学生干部职位。结果通过三轮面试，进入了茂名学院理学院青协宣传部当助理。

　　小结：

　　从个人特征和个人能力，我对自己有了一个重新的理解。认识到自己是个活泼开朗、善于与人交往;有着一定的学业能力、实践能力;喜欢从事与人打交道较多工作的人。

　　不同的职位，不同的经历，让我从中学到了不同的知识。我的组织能力、协调能力、沟通能力、口头能力得到了一定的锻炼;参加各项活动让我在展示自我时学会不怯场的同时扩大人际关系网，得到良师益友这宝贵人生财富。所暴露的短处也让我深刻反省：我要学会更好地配合上级工作，在为人处事方面更注重技巧与成效的关系。

　　他人评价：

　　了解自己是一个非常重要的方面，但不能因为自我感觉良好就把自己定位，所以通过我身边的人，对自己做了一个优缺点的评价：

　　优点缺点

　　同学评价对人热情学习成绩优异对工作认真负责容易交流，工作能力强有些粗枝大叶

　　家人评价主动学习，比较争气礼貌大方，活泼好动体谅父母，关心兄妹、做事有分寸做事固执有时发脾气考虑问题有过多顾虑，踟躇不定

　　老师评价工作认真学习认真有良好的交际能力不够成熟稳重对于难题过于担忧为人处事有时表现得不够成熟

　　其他社会人士评价大方得体生活积极乐观自信，实践能力强有较强的人际关系能力做事不够细心自尊心过强

　　测试结果：

　　你的兴趣类型，你的兴趣类型为：艺术型

　　你的测评结果解释：

　　人格特征：想象力丰富、理想的、直觉的、冲动的、独创的，但是无秩序的、感情丰富、缺乏事务性办事能力等特征。

　　职业特征：通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现，但精细的操作能力较差，相应职业有演员、诗人、编辑，工艺设计师等等。

　　相关职业：诗人、作家、指挥、作曲家、演员、商品设计家、记者、导演、画家、雕刻者、工艺设计师

　　.外部环境分析：

　　社会环境分析：

　　“2008年，全国大学生就业形势严峻!预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。”下面是2003年至2008年全国毕业生人数的走向：

　　全国研究生概况：

　　据北京考试报讯，我国报考硕士研究生的人数呈上升态势。下面是2004至2008年全国考研报名人数与录取认输比例统计：

　　年份报名人数(万)录取人数(万)报录比例

　　不同学历之间的就业率差异：

　　据广东省教育厅统计，广东省：

　　年，研究生就业率为92.31%，本科生为70.95%，专科生为54.49%。

　　年，研究生就业率为81.72%，本科生为72.23%，专科生为65.47%;

　　年，研究生就业率为94.37%，本科生为97.25%，专科为95.57%;

　　年，研究生就业率为86.41%，本科生为90.66%，专科生为87.55%。

　　从上可看出，近几年研究生的就业率不是很稳定，但本科生、专科生的就业率就呈上升趋势。

　　.目标职业分析：

　　教师职业分析：

　　随着我国社会经济的发展，教师的地位和待遇有了十分明显的变化，这使教师职业日益成为令人羡慕的、较具吸引力的职业之一。近年来，随着国家师范生就业政策的变化和大学生就业市场化的不断深入，师范类毕业生就业竞争也日趋激烈。

　　“教师，是传递和传播人类文明的专职人员，是太阳下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师”，教师的劳动连接着人类社会的过去、现在和未来，关系着国家和个人的前途与命运。

　　教师职业是人类最古老的职业之一，并将与人类社会共存。

　　根据中国社会科学院职业声望调查的结果，教师职业声望为(满分100)：大学教师87.6分，在100个职业中排第一;中学教师664分，排行第24位;小学教师56.3分，排行第45位。从这个排名可以看出，由于教师工作具有一定的稳定性，每年有固定的两个假期，且薪水相对有保障，故在人们心目中的地位越来越高，有越来越多的人愿意从事这项职业。随着社会地位、收入待遇的明显提高，教师正成为令人向往的职业，同时，教师这一职业的"门槛"越来越高，除了学历和教师资格认证外，只有通过严格选拔的人才能走上讲台。另一方面，随着我国教育体制改革的深入和人才市场的全面开放，教师队伍中的人才流失现象也日渐普遍。

　　国家对教师职业的倾斜：

　　社会中的教师存在这样一种景象：优秀的教师都一块往大城市挤，大家都不愿意往穷的地方去教书，只想呆在大城市里。在这种情况之下，就出现了师范类毕业生在城市中难以找到合适的工作，而贫困的偏远山区则缺少老师，而造成教育资源严重缺乏，造成中国教育状况的发展不均衡。

　　为了吸引应届大学毕业生到西部地区、到基层和艰苦地区建功立业，国家出台了以下几个方面的优惠政策：原籍在中、东部地区而去西部工作的高校毕业生，实行来去自由的政策;级政府要为高校毕业生创造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业;实施“大学生志愿服务西部计划”。

　　小结：

　　通过对就业形势、目标职业职场、目标职业的分析，我清楚认识到教师是一个充满挑战与机遇的职业，教师的工作环境与内容也符合自己的兴趣;从整体情况和未来趋势看，我把教育界选定为我发奋目标的方向是任重而道远的。

　　在择业过程中，人的兴趣和爱好往往具有一种强大的推动作用。但是，个人的兴趣和爱好只能作为选择职业的重要依据，而不是全部依据。因为，只有把它们建立在一定能力的基础上，并与社会需要相结合，兴趣、爱好才会获得现实的基础，也才有实现的可能。与此同时，需兼顾性格、气质、能力等。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我也须真正的学活课本的知识，把它运用到实践，并坚持理论联系实际的观点，做一个合格的大学生，才能投身于以后的生涯职业并取得成就。

　　职业规划从细节开始，一步一个脚印。只要你愿意立定志向，努力付诸行动--美梦都有成真的可能。它是世界上最美的“预言”，噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。

　　近期目标

　　大学二年级

　　争取过英语四级

　　努力学习好基础知识,为大三学习专业知识打下坚实的基础

　　做好班的职务。

　　大学三年级

　　争取过英语六级

　　加大专业知识的学习，完成必修课程，争取期末考试取得好成绩;

　　大学四年级

　　多与指导老师、学生交流，改善教学方法、技巧，了解学生心理。

　　正式参加工作实践，努力在实践中学习实际中的教师技能，

　　完成毕业实验和毕业论文选题，与指导老师商量制定毕业论文的撰写计划

　　总结大学四年学习，锻炼考试能力。

　　做好充分准备，针对性地参加招聘会

　　中期目标

　　(工作第一年)：结束了大学的学习生活，离开了集体;首先面临的是工作单位选择和应聘;找到合适学校，从大学生活逐渐向更加有条理的生活转变;磨练自己，开始适应教师生涯。

　　(工作第二年)：从工作的适应期中转变过来，进入正式的教师生活中，全方位锻炼自己的工作能力，将理论知识结合实际进行运用

　　(工作第三年)：把握工作机遇，努力学习、锻炼实际能力，从基层工作中得出相应的领悟;改变自己的不良习惯和工作方法，努力培养创新意识。

　　小结：

　　职业目标确定了，实施方案也规划好了，接下来需要的是自己向着目标，按照可行的计划一步一步，持之以恒地坚定走下去，争取早日实现自己大学教师梦。

　　变化总比计划快。一个好的职业规划，需要具备可行性，需要有实施计划的具体措施和时间。在影响职业生涯的许多因素难以预料的这种情况下，要使职业生涯行之有效，就必须使规划具有足够的弹性，在实践中不断进行评估和调整。这就需要在实践中定期去检验目标完成的情况和评估环境的变化，从而做出正确的调整。

　　首选方案

　　大学毕业继续深造成为一名高中教师

　　争取成为行政人员、

　　备选方案

　　大学毕业做代课教师继续深造

　　争取成为正式的高中教师

　　动态调整

　　如果自己高中教师梦的首选、备选方案失败了，自己还是要以这个最终目标为航向，进行动态调整，继续奋斗，努力向自己的理想航行。

　　动态调整一：

　　大学毕业当一名中小学教师

　　动态调整二

　　大学毕业进入企业继续深造成为一名主管