淄博职业学院在山西高考招生计划人数和专业代码(参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于淄博职业学院在山西的招生计划的 问题，其中包括淄博职业学院在山西的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年淄博职业学院在山西的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。

一、淄博职业学院在山西招生计划和招生专业人数代码

1、淄博职业学院在山西的汽车制造与试验技术专业招生录取人数为3人;

2、淄博职业学院在山西的软件技术专业招生录取人数为3人;

3、淄博职业学院在山西的中药学专业招生录取人数为2人;

4、淄博职业学院在山西的建筑工程技术专业招生录取人数为2人;

5、淄博职业学院在山西的电气自动化技术专业招生录取人数为2人;

6、淄博职业学院在山西的汽车制造与试验技术专业招生录取人数为2人;

7、淄博职业学院在山西的生物制药技术专业招生录取人数为2人;

8、淄博职业学院在山西的国际商务专业招生录取人数为2人;

二、淄博职业学院在山西高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年淄博职业学院在山西招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
建筑工程技术	2	山西	2022 / 专科	30	-	理科
工程造价	5	山西	2022 / 专科	31	-	理科
电气自动化技术	2	山西	2022 / 专科	32	-	理科
汽车制造与试验技术	3	山西	2022 / 专科	33	-	理科
应用化工技术	2	山西	2022 / 专科	34	-	理科
生物制药技术	2	山西	2022 / 专科	35	-	理科
软件技术	3	山西	2022 / 专科	36	-	理科
临床医学	2	山西	2022 / 专科	37	-	理科
护理	2	山西	2022 / 专科	38	-	理科
中药学	2	山西	2022 / 专科	39	-	理科
口腔医学技术	2	山西	2022 / 专科	40	-	理科
康复治疗技术	3	山西	2022 / 专科	41	-	理科
大数据与财务管理	2	山西	2022 / 专科	42	-	理科
市场营销	2	山西	2022 / 专科	43	-	理科
电子商务	3	山西	2022 / 专科	44	-	理科
商务英语	2	山西	2022 / 专科	45	-	理科
建筑工程技术	2	山西	2022 / 专科	01	-	文科
工程造价	5	山西	2022 / 专科	02	-	文科
电气自动化技术	2	山西	2022 / 专科	03	-	文科
汽车制造与试验技术	2	山西	2022 / 专科	04	-	文科
应用化工技术	2	山西	2022 / 专科	05	-	文科
生物制药技术	2	山西	2022 / 专科	06	-	文科
软件技术	3	山西	2022 / 专科	07	-	文科
临床医学	3	山西	2022 / 专科	08	-	文科
护理	2	山西	2022 / 专科	09	-	文科
中药学	2	山西	2022 / 专科	10	-	文科
口腔医学技术	3	山西	2022 / 专科	11	-	文科
康复治疗技术	2	山西	2022 / 专科	12	-	文科
大数据与财务管理	2	山西	2022 / 专科	13	-	文科
国际商务	2	山西	2022 / 专科	14	-	文科
市场营销	2	山西	2022 / 专科	15	-	文科
电子商务	3	山西	2022 / 专科	16	-	文科
商务英语	2	山西	2022 / 专科	17	-	文科

2、2021年淄博职业学院在山西招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
建筑工程技术	2	山西	2021 / 专科	30	-	理科
机械制造及自动化	4	山西	2021 / 专科	31	-	理科
电气自动化技术	3	山西	2021 / 专科	32	-	理科
应用化工技术	4	山西	2021 / 专科	33	-	理科
生物制药技术	2	山西	2021 / 专科	34	-	理科
汽车智能技术	3	山西	2021 / 专科	35	-	理科
软件技术	4	山西	2021 / 专科	36	-	理科
临床医学	3	山西	2021 / 专科	37	-	理科
护理	2	山西	2021 / 专科	38	-	理科
中药学	2	山西	2021 / 专科	39	-	理科
口腔医学技术	2	山西	2021 / 专科	40	-	理科
康复治疗技术	3	山西	2021 / 专科	41	-	理科
大数据与财务管理	2	山西	2021 / 专科	42	-	理科
市场营销	2	山西	2021 / 专科	43	-	理科
电子商务	3	山西	2021 / 专科	44	-	理科
商务英语	2	山西	2021 / 专科	45	-	理科
建筑工程技术	2	山西	2021 / 专科	01	-	文科
机械制造及自动化	2	山西	2021 / 专科	02	-	文科
电气自动化技术	3	山西	2021 / 专科	03	-	文科
生物制药技术	2	山西	2021 / 专科	04	-	文科
汽车智能技术	2	山西	2021 / 专科	05	-	文科
软件技术	4	山西	2021 / 专科	06	-	文科
临床医学	2	山西	2021 / 专科	07	-	文科
护理	2	山西	2021 / 专科	08	-	文科
中药学	2	山西	2021 / 专科	09	-	文科
口腔医学技术	3	山西	2021 / 专科	10	-	文科
康复治疗技术	2	山西	2021 / 专科	11	-	文科
大数据与财务管理	2	山西	2021 / 专科	12	-	文科
国际商务	2	山西	2021 / 专科	13	-	文科
市场营销	2	山西	2021 / 专科	14	-	文科
电子商务	3	山西	2021 / 专科	15	-	文科
商务英语	2	山西	2021 / 专科	16	-	文科

3、2020年淄博职业学院在山西招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
建筑工程技术	2	山西	2020 / 专科	01	-	文科
机械制造与自动化	2	山西	2020 / 专科	02	-	文科
电气自动化技术	3	山西	2020 / 专科	03	-	文科
生物制药技术	2	山西	2020 / 专科	04	-	文科
汽车智能技术	2	山西	2020 / 专科	05	-	文科
软件技术	2	山西	2020 / 专科	06	-	文科
移动通信技术	2	山西	2020 / 专科	07	-	文科
临床医学	3	山西	2020 / 专科	08	-	文科
护理	2	山西	2020 / 专科	09	-	文科
中药学	2	山西	2020 / 专科	10	-	文科
口腔医学技术	3	山西	2020 / 专科	11	-	文科
康复治疗技术	2	山西	2020 / 专科	12	-	文科
财务管理	2	山西	2020 / 专科	13	-	文科
国际商务	2	山西	2020 / 专科	14	-	文科
市场营销	2	山西	2020 / 专科	15	-	文科
物流管理	2	山西	2020 / 专科	16	-	文科
商务英语	2	山西	2020 / 专科	17	-	文科
建筑工程技术	2	山西	2020 / 专科	30	-	理科
机械制造与自动化	4	山西	2020 / 专科	31	-	理科
电气自动化技术	3	山西	2020 / 专科	32	-	理科
应用化工技术	4	山西	2020 / 专科	33	-	理科
生物制药技术	2	山西	2020 / 专科	34	-	理科
汽车智能技术	3	山西	2020 / 专科	35	-	理科
软件技术	2	山西	2020 / 专科	36	-	理科
移动通信技术	2	山西	2020 / 专科	37	-	理科
临床医学	2	山西	2020 / 专科	38	-	理科
护理	2	山西	2020 / 专科	39	-	理科
中药学	2	山西	2020 / 专科	40	-	理科
口腔医学技术	2	山西	2020 / 专科	41	-	理科
康复治疗技术	3	山西	2020 / 专科	42	-	理科
财务管理	2	山西	2020 / 专科	43	-	理科
国际商务	2	山西	2020 / 专科	44	-	理科
市场营销	2	山西	2020 / 专科	45	-	理科
物流管理	2	山西	2020 / 专科	46	-	理科
商务英语	2	山西	2020 / 专科	47	-	理科

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三、淄博职业学院的师资力量简介

"淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，成立于2002年，有65年办学历史。现为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力“50强”。学院立足服务区域经济社会发展，及时根据产业发展实际，调整、优化专业设置，使专业链紧密衔接产业链，目前所开设的67个专业基本覆盖区域支柱产业。同时，强化“专业群”建设，聚焦山东新旧动能转换综合试验区确定的“十强”产业和淄博市确定的“四强”产业，打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群，智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术6个骨干专业群，影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3 个特色专业群，做到专业与产业高度契合。学院全面落实人才强校战略，注重人才引进和内部培养，实施“全员素质?百万工程”“岗位创新?百万工程”“双师结构教学团队建设工