1、电子科技大学成都学院在浙江的物联网工程((成都校区))招生录取人数为4人;
2、电子科技大学成都学院在浙江的计算机科学与技术((成都校区))招生录取人数为6人;
3、电子科技大学成都学院在浙江的数字媒体技术((成都校区))招生录取人数为4人;
4、电子科技大学成都学院在浙江的飞行器动力工程((什邡校区))招生录取人数为4人;
5、电子科技大学成都学院在浙江的电子商务((成都校区))招生录取人数为4人;
6、电子科技大学成都学院在浙江的国际经济与贸易((成都校区))招生录取人数为4人;
7、电子科技大学成都学院在浙江的财务管理((成都校区))招生录取人数为4人;
8、电子科技大学成都学院在浙江的网络与新媒体((成都校区))招生录取人数为4人;
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
电子与计算机工程 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
机器人工程 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 物 | 综合 |
物联网工程 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 ((成都校区)) | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
网络工程 ((成都校区)) | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
人工智能 ((成都校区)) | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
飞行器动力工程 ((什邡校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 物 | 综合 |
电子商务 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
财务管理 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 不限 | 综合 |
审计学 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
网络与新媒体 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 不限 | 综合 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
电子信息类 ((成都校区。含电子信息工程、通信工程、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术、微电子科学与工程专业)) | 8 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 ((成都校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 ((成都校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
机器人工程 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
物联网工程 ((成都校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 ((成都校区)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 ((成都校区)) | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
网络工程 ((成都校区)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
人工智能 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 物 | 综合 |
软件工程 ((成都校区)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 ((成都校区)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 物 | 综合 |
飞行器动力工程 ((什邡校区)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 物 | 综合 |
电子商务 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 ((成都校区)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 不限 | 综合 |
信息管理与信息系统 ((成都校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 物 | 综合 |
财务管理 ((成都校区)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 不限 | 综合 |
审计学 ((成都校区)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 不限 | 综合 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
物联网工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
通信工程 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
光电信息科学与工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 物 | 综合 |
计算机类 ((含计算机科学与技术、软件工程专业)) | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 物 | 综合 |
网络工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 物 | 综合 |
人工智能 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 物 | 综合 |
国际经济与贸易 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
数字媒体技术 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
电子商务 | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 不限 | 综合 |
飞行器动力工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
工商管理类 ((含审计学、财务管理专业)) | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 不限 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 物 | 综合 |
物联网工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 物 | 综合 |
通信工程 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 物 | 综合 |
光电信息科学与工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 物 | 综合 |
计算机类 ((含计算机科学与技术、软件工程专业)) | 5 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 物 | 综合 |
网络工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 物 | 综合 |
人工智能 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 物 | 综合 |
国际经济与贸易 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 不限 | 综合 |
数字媒体技术 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 物 | 综合 |
电子商务 | 5 | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 不限 | 综合 |
飞行器动力工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 物 | 综合 |
工商管理类 ((含审计学、财务管理专业)) | 5 | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 不限 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 018 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 2 | 浙江 | 2020 / 3段 | 002 | 物 | 综合 |
飞行器动力工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 3段 | 016 | 物 | 综合 |
电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院(教发函[2004]21号),是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办,采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。 学校创建于2001年,现有7个学院,68个专业,在校学生17000余名。学校现有成都校区和什邡校区两个校区,占地1400亩,其中,成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区,什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。 指导思想 坚持教育以育人为本,以学生为主体;坚持办学以人才为本,以教师为主体;坚持以质量求生存,以特色谋发展;坚持以专业建设为龙头,以队伍建设为保障,以人才培养为根本,不断提高办学水平和人才培养质量,推动学校又好又快发展。 愿景、使命、价值观愿景: 育一流人才,建百年名校。使命: 办人民满意、社会认可、持续发展的高水平应用科技大学;为学生提供多元教育服务,为其成人、成才和终生自主发展奠定良好基础;为服务区域经济社会发展,培养“厚基础、重实践、会创新、能成长”的高素质应用型人才和技术领军人才。价值观
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