1、吉林化工学院在浙江的轻化工程((龙潭校区))招生录取人数为1人;
2、吉林化工学院在浙江的油气储运工程((龙潭校区))招生录取人数为1人;
3、吉林化工学院在浙江的机械设计制造及其自动化((龙潭校区))招生录取人数为2人;
4、吉林化工学院在浙江的过程装备与控制工程((龙潭校区))招生录取人数为1人;
5、吉林化工学院在浙江的自动化((龙潭校区))招生录取人数为1人;
6、吉林化工学院在浙江的计算机科学与技术((龙潭校区))招生录取人数为1人;
7、吉林化工学院在浙江的物流工程((龙潭校区))招生录取人数为1人;
8、吉林化工学院在浙江的英语((龙潭校区))招生录取人数为1人;
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
化学工程与工艺 ((龙潭校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
轻化工程 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 物 或 化 | 综合 |
油气储运工程 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 ((龙潭校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
过程装备与控制工程 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
自动化 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
化学 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 物 或 化 | 综合 |
应用化学 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 物 或 化 | 综合 |
制药工程 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
安全工程 ((龙潭校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 物 | 综合 |
给排水科学与工程 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 物 | 综合 |
环境工程 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
会计学 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 不限 | 综合 |
市场营销 ((龙潭校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 不限 | 综合 |
物流工程 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 不限 | 综合 |
英语 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 不限 | 综合 |
日语 ((龙潭校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 不限 | 综合 |
材料物理 ((龙潭校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 化 | 综合 |
食品科学与工程 ((龙潭校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 020 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
化学工程与工艺 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
轻化工程 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 物 或 化 | 综合 |
油气储运工程 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
工业设计 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
过程装备与控制工程 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
自动化 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
化学 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 物 或 化 | 综合 |
应用化学 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 物 或 化 | 综合 |
制药工程 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
药物制剂 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
安全工程 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 物 | 综合 |
给排水科学与工程 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
环境工程 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
会计学 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 不限 | 综合 |
市场营销 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 不限 | 综合 |
物流工程 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 不限 | 综合 |
英语 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 不限 | 综合 |
日语 | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 020 | 不限 | 综合 |
材料物理 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 021 | 化 | 综合 |
食品科学与工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 022 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
机械制造及自动化 ((双吉校区)) | 12 | 浙江 | 2021 / 1段 | 501 | 不限 | 综合 |
机电一体化技术 ((双吉校区)) | 7 | 浙江 | 2021 / 1段 | 502 | 不限 | 综合 |
汽车制造与试验技术 ((双吉校区)) | 7 | 浙江 | 2021 / 1段 | 503 | 不限 | 综合 |
汽车技术服务与营销 ((双吉校区)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 504 | 不限 | 综合 |
机电一体化技术 ((双吉校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 2段 | 502 | 不限 | 综合 |
汽车制造与试验技术 ((双吉校区)) | 5 | 浙江 | 2021 / 2段 | 503 | 不限 | 综合 |
汽车技术服务与营销 ((双吉校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 2段 | 504 | 不限 | 综合 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
轻化工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 或 化 | 综合 |
化学工程与工艺 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
过程装备与控制工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
自动化 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
工业设计 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
油气储运工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
制药工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
应用化学 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 物 或 化 | 综合 |
化学 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 物 或 化 | 综合 |
计算机科学与技术 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 物 | 综合 |
安全工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 物 | 综合 |
药物制剂 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
环境工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
给排水科学与工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 物 | 综合 |
会计学 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 不限 | 综合 |
英语 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 不限 | 综合 |
日语 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 不限 | 综合 |
市场营销 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 不限 | 综合 |
物流工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 不限 | 综合 |
材料物理 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 021 | 化 | 综合 |
食品科学与工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 022 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
生物技术 | 1 | 浙江 | 2020 / 1段 | 023 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
汽车营销与服务 ((双吉校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 501 | 不限 | 综合 |
汽车检测与维修技术 ((双吉校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 502 | 不限 | 综合 |
机械制造与自动化 ((双吉校区)) | 7 | 浙江 | 2020 / 1段 | 503 | 不限 | 综合 |
机电一体化技术 ((双吉校区)) | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 504 | 不限 | 综合 |
轻化工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 物 或 化 | 综合 |
化学工程与工艺 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
过程装备与控制工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 物 | 综合 |
自动化 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 物 | 综合 |
工业设计 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 物 | 综合 |
油气储运工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 物 | 综合 |
制药工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
应用化学 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 物 或 化 | 综合 |
化学 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 物 或 化 | 综合 |
计算机科学与技术 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 物 | 综合 |
安全工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 物 | 综合 |
药物制剂 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
环境工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
给排水科学与工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 物 | 综合 |
会计学 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 不限 | 综合 |
英语 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 不限 | 综合 |
日语 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 018 | 不限 | 综合 |
市场营销 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 019 | 不限 | 综合 |
物流工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 020 | 不限 | 综合 |
材料物理 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 021 | 化 | 综合 |
食品科学与工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 022 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
生物技术 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 023 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
汽车营销与服务 ((双吉校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 501 | 不限 | 综合 |
汽车检测与维修技术 ((双吉校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 502 | 不限 | 综合 |
机械制造与自动化 ((双吉校区)) | 7 | 浙江 | 2020 / 2段 | 503 | 不限 | 综合 |
机电一体化技术 ((双吉校区)) | 5 | 浙江 | 2020 / 2段 | 504 | 不限 | 综合 |
给排水科学与工程 | 1 | 浙江 | 2020 / 3段 | 015 | 物 | 综合 |
汽车营销与服务 ((双吉校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 3段 | 501 | 不限 | 综合 |
汽车检测与维修技术 ((双吉校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 3段 | 502 | 不限 | 综合 |
机电一体化技术 ((双吉校区)) | 2 | 浙江 | 2020 / 3段 | 504 | 不限 | 综合 |
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吉林化工学院成立于1958年,坐落在北国江城吉林市,是经国务院批准设立的新中国首批七所化工类高校之一,是吉林省仅有的一所化工类高校。学校紧紧围绕化工产业发展进行科技创新和人才培养,形成了“工程师的成长摇篮,管理者的培养基地”的办学特色。逐步建设成为卓越工程师培养计划高校、全国教育现代化推进工程产教融合项目试点高校、吉林省特色高水平大学建设项目A类高校,被誉为“共和国化工人才的摇篮”。 现有龙潭、双吉、丰满3个校区,总占地面积115万平方米,在校生1.7万人。设立13个教学院(部)和研究生院、工程训练中心、分析测试中心。专业设置涵盖工、理、经、管、文、医6个学科门类,开展研究生、本科、高职教育,硕士授权一级学科4个、专业硕士授权专业5个,本科专业51个,高职专业17个,形成多层次办学格局。 强化内涵建设,学校是国家“卓越工程师教育培养计划”高校。建有国家级一流课程2门、省级一流课程11门,国家级一流本科专业建设点6个、省级一流本科专业建设点9个、省级特色高水平专业6个,国家级特色专业2个,国家“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个,教育部卓越工程师教育培养
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