音乐类专业被划分为六个各有侧重的板块,分别是注重演唱演奏的音乐表演专业、着重进行音乐理论研究的音乐学专业、重视音乐创作及其规律研究的作曲与作曲技术理论专业,还有我们所熟知的流行音乐专业、与医学结合的音乐治疗专业以及与教育结合的音乐教育专业,以下小编整理了相关内容,以供考生参考。
音乐类专业在我国被划分为六个各有侧重的板块。它们分别是注重演唱演奏的音乐表演专业、着重进行音乐理论研究的音乐学专业、重视音乐创作及其规律研究的作曲与作曲技术理论专业,还有我们所熟知的流行音乐专业、与医学结合的音乐治疗专业以及与教育结合的音乐教育专业。
为了清晰明了地介绍上述六个音乐专业,本文将沿着我国高校专业设置的三个基本层次自上而下地介绍我国“音乐类专业”的设置。首先看音乐到底属于什么学科门类,什么专业类(一级学科);再看其中包含哪些专业三级;然后再看下设了哪些专业方向;最后列出这六个音乐专业中的常见专业方向(专业方向主要是根据各高校情况灵活自主申报)。
在目录中,很容易就能够发现“音乐类专业”其实属于第13个学科门类,也就是艺术学。再说得细致一点,“音乐类专业”属于的一级学科是“1302 音乐与舞蹈学”。
专业
那么再进一步的,这个“1302 音乐与舞蹈学”中又有些什么专业呢?根据《普通高等学校本科专业目录》,包含以下六个专业
130201 音乐表演
130202 音乐学
130203 作曲与作曲技术理论
130209T流行音乐
130210T音乐治疗
130212T音乐教育
专业方向
由上可见,日常意义上的“音乐类专业”其实包含六个专业,它们还能再被细分为不同的。由于高校能够在专业目录的指导下自主申报专业方向,各高校的专业方向设置存在着一些区别。不过,总的来看,还是有章可循。下面将为你列举出上述六个专业中常见的专业方向。
130201 音乐表演
这一类专业需要上舞台进行表演,无非就是演唱和演奏。如果按照常见的音乐类型划分,可以简单中国民族音乐、西洋音乐以及流行音乐。
演唱就是声乐,常划分为民族唱法、美声唱法、歌剧、流行演唱、爵士演唱等。
演奏除开常见的钢琴之外,西洋主要的器乐包括: 管弦乐器(木管(长笛、双簧管、单簧管等)、铜管(小号、大号、长号等)、弦乐(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等)、打击乐(马林巴、定音鼓、小军鼓))
中国民族音乐中的器乐主要包括:弹拨类(琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、阮、箜篌等)、管弦乐器(二胡、唢呐、笙等)、打击乐(大鼓等)
此外,还有一些现代器乐,例如电子管风琴、电子钢琴、吉他、萨克斯管等。最后,比较容易忽略的是指挥方向,例如乐队指挥、合唱指挥、歌剧指导等专业方向。
130209T 流行音乐
顾名思义,就是流行音乐中的演唱、演奏专业,之前属于“130201 音乐表演”,但在2022年新版《专业目录》中,增设了此专业。主要包含:流行演唱、电吉他、电贝斯、键盘、架子鼓等,以及爵士音乐方向的演唱、演奏等专业方向。
130202 音乐学
此类专业主要是涉及的是理论内容,例如音乐史、音乐理论研究等。还包括乐器保养维修、制造研发相关专业,例如钢琴调律、提琴制作、管乐修造、民族乐器研制等专业方向。
130203 作曲与作曲技术理论
这一类专业也很好理解,一般包含作曲、视唱练耳、电子音乐作曲等专业方向。
130210T 音乐治疗
这个专业非常新,音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经过半个多世纪的发展,音乐治疗已经成为一门成熟完整的边缘学科,已经确立的临床治疗方法多达上百种,并形成了众多的理论流派。
130212T 音乐教育
在2022年正式增设此专业之前,音乐教育常作为一个专业方向下设于音乐表演或音乐学专业。相信不用多言,可以理解为音乐类师范。
第一,考音乐学院要参加高考(普通高等学校招生全国统一考试),获取“高考文化课成绩”,需要通过教育部门划定音乐艺术生分数线。
第二,参加由各省组织的统一艺术专业考试,即“省级统考”,常被简称为“联考、艺考”,具体分数线由各省划定。注意,某些试点高校可以自主设置“校考”,对通过省联考的考生进一步对筛选。这些考试中考查的是考生的专业技能。
最终,在获取文化成绩与音乐成绩后,进行填报志愿。有两种模式,一为“文化分过线,按艺考专业分数排名录取”,二为“文化分数、艺考分数均通过标准,总分高的录取”。
想要考进音乐学院需具备以下几个能力:
视唱练耳能力
音乐学院中大多数专业对于视唱练耳能力都有较高的要求,考生需要在平时的学习训练中不断提高听和唱的能力。视唱练耳考试的难易程度与报考院校、专业都有关系,建议考生关注目标院校近年来的考试要求,并针对自己的情况进行合理训练。
演奏能力
除了声乐表演专业外,没有一个音乐学院专业考试是不考演奏的,即使像艺术管理、录音艺术等更偏向于理论、实践、技术的专业,也需要对考生的乐器演奏能力进行考察。器乐的学习需要长久的坚持,无法速成。建议每一个考生好好练琴,不练琴的考生不是好学生。
乐理能力
无论是参加省联考/统考还是参加音乐学院的专业考试,乐理都是的一门重要。我们平常所说的乐理,一般是指音乐理论中的基础部分,也就是基础乐理,是学习音乐的必修课程,包括读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。
其他能力
除了以上提到的三项必备的音乐能力,考生还应根据各院校的专业具体要求准备,全面提升综合音乐能力,同时也要注意音乐常识、音乐素养等方面的培养,也许这些不是考学的科目,但是对于部分学校的面试以及未来进入音乐学院的学习,都是极为有用的。
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