运动训练专业未来十年就业前景和方向怎么样

运动训练专业未来十年就业前景是不错的,运动训练专业需求最多的是教育、培训、院校等领域,以下为运动训练具体介绍。

一、运动训练专业未来十年就业前景

据统计,运动训练专业全国普通高校毕业生规模在10000-12000人,全国就业率在80%-85%之间;文理科比例:文科46%,理科24%;男女比例为:男生占68%,女生占32%。

同为体育类专业,运动训练专业的课程内容侧重竞技体育方向,和专业最为对口的工作是在竞技体育领域担任助理裁判员、运动员教练等职位。除此之外,运动训练专业的毕业生还可以选择在学校、健身房、国家体育管理单位以及与体育相关的公司,从事教育教学、健身教练、体育事业管理和体育商品销售的工作。

据有关数据显示,运动训练专业需求最多的是教育、培训、院校等领域,占社会总需求的15%,娱乐、休闲和体育等领域占总需求量的11%,金融、投资和证券领域的需求量也在11%左右。可以看出,除了和专业较为对口的工作,毕业生可以选择的就业领域还相当广泛。

二、运动训练专业就业方向怎么样

体育教学主要的工作单位是各类公办或民办的中小学、普通高等学校、大专院校以及教育培训机构等。公办学校的体育老师有事业编制,薪资虽然没有民办学校高,但福利较好。民办学校没有编制,薪水一般都比较高。由于民办学校的教学水平和学校的生存息息相关,所以学校一般对师资力量的要求较高。如果在民办学校工作,可以得到较快的职业成长,尽快积累教学经验,有利于职业发展。

普通高等学校现在对老师的学历要求已经提高到了硕士,但部分大专院校还会接纳本科毕业生。有意向的可以选择大专院校,也可以考研深造,毕业后争取留校任教。

最近几年健身教练越来越受到人们的青睐,因为健身教练可以为客户提供更专业的指导,帮助客户在合理的安排下达到健身目的。健身教练的工作主要是根据客户的身体状况和健身诉求,量身制作一套健身方案,并指导客户正确锻炼。健身教练还需要向客户推广并销售企业关于健身的系列产品,这也是健身教练的一部分收入来源。

运动训练专业的毕业生在应聘健身教练职位时具有极大的专业优势。与其他专业相比,更了解运动训练的相关知识,掌握基本的运动医学知识,对健身过程中可能出现的一些状况能够正确处理。

想要成为一名健身教练的毕业生需要考取社会体育指导员等级证书,这是由国家体育总局和社会劳动人力资源部规定的体育工种的执业资格书。

竞技体育是和运动训练专业十分对口的一个就业方向。毕业生可以在俱乐部、专门承办体育赛事的公司以及涉及体育的文化传播公司,担任裁判员和运动队助理教练的职位。

对于裁判员来说,最重要的是人品端正,坚持公平的原则。裁判员的工作需要有良好的沟通协调能力、组织安排能力及灵活的应变能力,能够独立进行比赛裁判工作。建议考取裁判等级证书,这会为求职加分不少。

作为一名助理教练主要负责运动队项目的科研工作;训练测试与评估指导;比赛录像的收集及技术分析;专家团队的组建以及软件系统和硬件设备的保养和维护等。另外,助理教练应该具备一定的分析能力,执行力强,也需要反应敏捷、表达能力强,具有较强的沟通能力及交际技巧,还要有亲和力。

在国家企事业单位的体育管理工作相对比较安定,体育训练专业可以在竞赛部门负责训练队服务、运动员注册、青少年集训、科研及比赛的组织等事务,平时也要处理一些文职类的工作,如资料整理。

这份工作的发展路线主要有两条,一是在做好本职工作的同时处理好和同事上级之间的关系,争取向上升迁;二是想办法调向其他系统,如去小学做体育老师。这类工作一般需要参加当地的事业单位考试或者公务员考试,毕业生要注意关注相关的信息动态。

体育商品销售主要是在运动鞋服和网络彩票等方面,可以在这类从事体育用品销售的公司担任销售代表、业务员或市场推广的职位。

在“互联网+” 的大背景下,一些体育用品企业纷纷向互联网发展,从传统体育用品企业向体育+互联网全产业链的服务企业转型。建议大家抓住这个机遇,在体育用品行业从事线上销售工作,积累电商销售类工作经验,这样在未来新的机遇出现时才能做好足够的准备,成为一名站在职业发展前端的“冲浪者”。

三、运动训练专业简介

运动训练是指为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,组织的有计划的体育活动,它是竞技体育的重要组成部分。

运动训练以竞技体育,主要研究运动技术学、运动人体学、心理学等方面的基本知识和技能,接受身体机能、技能技术、策略战术、心理和智力等方面的训练,了解体育竞赛的比赛规则、方针、政策和法规,进行体育竞赛运动员的训练和管理,以及体育赛事的裁决判定等。

培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能,能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。

本专业要求学生掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态;能够在专业运动队、各类体育院校、普通高等院校运动队、体育传统项目学校、各级体育俱乐部、业余体育学校等单位从事运动训练、教学、科研和管理等工作。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、 专项理论与实践。

主要实践性教学环节:运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、 毕业论文写作、学术活动等。

主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。

选考学科建议:不限/生物