上海高考作文评分标准作文没有写完能得多少分

一、议论类文体

一类卷(63—70)

总体标准:能准确把握题意,立意深刻,选材适当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,有新意,有文采。

补充细则:

一类上(68—70)

符合总体标准并具备以下一项者:

1.能从材料中引出深刻的道理,或对材料中引发的思考阐述深刻,文采优美。

2.对材料中引发的思考阐述深刻,语言朴实无华而有一定功力。

3.在立意、构思、文体应用等某一方面有创新。

一类中(65—67)

基本符合总体标准并具备以下一项者:

1.能从材料中引出有深度的道理,或对材料中引发的思考阐述深刻,但结构或语言等方面略有不足。

2.在立意或文体某一方面有创新,但结构或语言等方面略有不足。

一类下(63—64)

符合总体标准并具备以下条件者:

能从材料中引出有意义的道理,角度比较独特,但在结构或语言等方面略有不足。

二类卷(52—62)

总体标准:立意较深刻,选材较适当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。

补充细则:

二类上(59—62)

符合总体标准并具备以下条件者:

有灵气、有新意,但在内容、结构、语言等某一方面略有不足。

二类中(55—58)

基本符合总体标准并具备以下一项者:

1.有独特的思考,但在内容、结构、表达等某一方面有缺陷。

2.新意不够,但平稳充实。

二类下(52—54) 基本符合总体标准。

三类卷(39—51)

总体标准:基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

补充细则:

三类上(48—51)

符合总体标准。

三类中(44—47)

符合总体标准但有故意拔高(升华不自然)之感。

三类下(39—43)

符合总体标准但罗列现象,泛泛而谈,缺乏思考或认识肤浅。

四类卷(21—38)

总体标准:偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。

补充细则:

四类上(30—38)

虽基本符合题意,但中心不明确,内容单薄空洞,结构不完整,语言欠通顺,语病较多。

四类中(25—29)

符合总体标准的相关要素。

四类下(21—24)

符合总体标准的相关要素且无中心。

五类卷(0—20)

总体标准:1.脱离题意;2.文理不通;3.全文不足400字。

补充细则:

五类上(17—20)

符合下列一项者:

1.脱离题意,内容单薄空洞但完整成文。

2.全文不足400字。

五类中(10—16)

文理不通,不知所云,有文章之形,而无文章之实。

五类下(0—9)

不成文的,9分以下。

经查证为全文抄袭的,0分。

二、记叙抒情类文体

一类卷(63—70)

(总体标准参照议论文,以下简略)

一类上(68—70)

记叙类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、有回味,构思巧妙,情节丰富生动,描写生动形象,语言畅达,有文采。

抒情类:紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、有回味,构思巧妙,语言畅达,有文采。

一类中(65—67)

记叙类:紧扣题意,感情真挚,寓意有深度,构思巧妙,情节生动,描写具体,语言畅达。

抒情类:紧扣题意,感情真挚,寓意有深度,构思巧妙,感情真切,语言畅达。

一类下(63—64)

记叙类:紧扣题意,感情真挚,寓意有意义,构思巧妙,情节具体,描写较具体,语言流畅。

抒情类:紧扣题意,感情真挚,寓意有意义,构思巧妙,感情真实,语言流畅。

二类卷(52—62)

二类上(59—62)

记叙类:符合题意,感情真实,寓意集中,有较好的构思,情节具体,叙述生动,语言通顺。

抒情类:符合题意,感情真实,寓意集中,有较好的构思,抒情自然,语言流畅。

二类中(55—58)

记叙类:符合题意,感情真实,寓意集中,有较好的构思,情节较具体,叙述清晰,语言通顺。

抒情类:符合题意,感情真实,寓意集中,有较好的构思,抒情较自然,语言通顺。

二类下(52—54)

记叙类:符合题意,感情真实,寓意清楚,有较好的构思,情节较具体,叙述清晰,语言通顺,偶有语病。

抒情类:符合题意,感情真实,寓意清楚,有较好的构思,抒情较自然,语言通顺,偶有语病。

三类卷(39—51)

三类上(48—51)

记叙类:基本符合题意,感情尚真实,有一定寓意,情节结构基本完整,叙述清楚,语言基本通顺。

抒情类:基本符合题意,感情尚真实,有一定寓意,结构基本完整,抒情较自然,语言基本通顺。

三类中(44—47)

记叙类:寓意基本符合题意,感情尚真实,结构基本完整,情节较简单,语言基本通顺。

抒情类:寓意基本符合题意,感情尚真实,结构基本完整,有抒情色彩,语言基本通顺。

三类下(39—43)

记叙类:基本符合题意,感情尚真实,寓意肤浅,缺乏思考,结构基本完整,情节较单调,语言基本通顺。

抒情类:寓意基本符合题意,感情尚真实,结构基本完整,抒情不够自然真实,语言基本通顺。

四类卷(21—38)

四类上(30—38)

记叙类:寓意虽然基本符合题意,但写人记事却与话题游离,情节不自然,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

抒情类:寓意虽然基本符合题意,但抒情不自然,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

四类中(25—29)

记叙类:寓意偏离题意,缺乏情节,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

抒情类:寓意偏离题意,抒情矫揉造作,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

四类下:(21—24)

记叙类:偏离题意,情节散乱,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

抒情类:寓意偏离题意,感情虚假,内容单薄空洞,结构不够完整,语病较多。

五类卷 (0—20)

五类上(17—20)

符合下列一项者:

1.脱离题意,内容单薄空洞但完整成文。

2.全文不足400字。

五类中(10—16)

文理不通、不知所云,有文章之形,而无文章之实。

五类下(0—9)

不成文的,9分以下。

经查证为全文抄袭的,0分。

其余文体,参照总体标准给分

【说明】

1.错别字1个扣1分,至多扣3分。

2.标点错误多,酌情扣分(不另注明)。

3.文面不整洁,酌情扣分1—2分。文面整洁美观,酌情加1—2分(不另注明)。

4.未写题目扣2分。