学校系统党员党风廉政工作总结二篇

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20*年上半年，党委紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

一、突出一条主线

学校党委成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

（1）推进学习型党组织建设，思想到位。学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性；学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风；学习形式上，确保干部在线学习实效，按建组通[2014]1号文件精神要求，搞好网络在线学习。

（2）认真开展“五务公开”，执行到位。学校党委开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

（3）完善党风廉政建设各项制度，监督到位。学校党委先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险预警防控配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过；党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

二、抓好两个结合

（1）把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来

全校全力备战2014年高考，抓常规教学管理，深入开展教研活动。学校党委以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带工建、党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

（2）把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来

学校党委在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。11月，学校党委召开青年教师座谈会。学校党委书记、校长xx从“热爱建始一中、热爱教师职业、热爱教育事业”的高度勉励29名新进青年教师虚心学习、勤奋工作、积累经验，在专业上迅速成长。

三、开展三项活动

1、认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动

5月，学校党委开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。5月18日，学校党委班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。

学校党委在学校班子成员及全校党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动；在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动；在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。

7月，学校被县教育局党委表彰为“党风廉政建设先进单位”。

2、切实做好腐败风险预警防控工作

学校党委8月下旬启动腐败风险预警防控工作，于9月初在全校各年级、处室所有工作岗位上全面推开。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

3、认真组织民主评议政风行风工作

学校党委调整充实行评领导小组和工作机构，明确任务，落实责任；制定行评工作实施方案，召开动员大会，做好工作部署；采取多种形式进行宣传教育，开辟行风评议专栏，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏上公开。以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识领先、整改行动领先、行风建设领先，确保学校各项工作再上新台阶。

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20xx年我院的党风廉政建设工作已接近尾声，一年来我们紧紧围绕“*理论”和“三个代表”的重要思想与时俱进，并结合实际，稳战稳打，做出了些有目共睹的成绩。为了进一步做好以后的工作，现将20xx年党风廉政建设工作小结如下：

一、完善工作体制，强化党风廉政建设

以*理论和“三个代表”重要思想为指导，按照XX*关于发扬求真务实作风的基本要求，以群众反映的突出问题作为反腐倡廉工作的重点，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举，为指导思想。年初制定了党风廉政建设年度工作计划，并专门成立了党风廉政建设了领导小组，与各部门主要负责人签定了职责状。按标本兼治，综合治理的原则，制定了职责制实施细则。并完善了监督制度，设立了举报箱、举报电话落5988483。外聘了部分监督员〔学生与家长〕，对反腐败现象起到了很好的监督作用。建立规范的学习制度：

一是有学习计划，长计划短安排，集中学习和自学相结合。

二是有学习资料，按机关党委要求，做到“五个一”，读一本政治理论书，一本经济管理书，一本法律法规书，一本专业业务书，一本职业教育书;

三是有读书笔记，全年读书笔记，每季度评一次;

四是有教研论文，要求每人写心得体会或调研报告，教研论文1-2篇。透过以上方法，进一步使党风廉政建设工作得以落实。

二、努力加强党风廉政教育，确保党员干部廉洁自律

在党风廉政教育活动中，进一步加强反腐畅廉宣传教育。结合我校开展“学习型机关活动”着重学习《中国*章程》，《中国*员党内监督条例(试行)》《中国*纪律处分条例》《弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风?党员读本》《党员先进性》《时事政治》《科学发展观》以及领导干部重要讲话等。紧紧围绕树立正确的权力观、地位观、利益观这个关键，坚持不懈地抓好“为民、务实、清廉”教育、理想信念教育、思想道德教育，不断提高党员领导干部的思想道德素质和拒腐防变的潜力，筑牢思想道德防线;结合开展《中国*党内监督条例(试行)》、《中国*纪律处分条例》等党纪条规学习教育活动，加强党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律教育，增强全体党员干部纪律观念，做自觉执行纪律和维护纪律的带头人;要结合加自身建设，着力抓好党员干部的反腐倡廉教育。组织党员干部参观了总理纪念馆。重温了伟人形象，广大党政干部在思想上也得到了升华。组织党员干部参加市局书法，歌咏竞赛，组织观看反腐警示教育专题片，图片展等活动，运用本地和外地正反两方面的典型事例反复启发党员干部充分认识廉政的利害关系，促进全校党员干部自重、自省、自警、自律，持续党员的先进性。

三、完善规章制度，使党风廉政建设职责制落实到实处

为确保党风廉政工作落到实处，我校根据实际状况制定多项规章制度，以制度规范人，财，物的管理工作，建设职责制，狠抓各项任务落实党风廉政建设职责制是落实党风廉政建设和反腐败各项任务的重要制度保障。校领导班子对职责范围内的党风廉政建设要切实担负起全面领导职责，领导班子的正职要对党风廉政建设工作负总责，领导班子的其他成员要抓好分管部门的反腐倡廉工作并负直接领导职责。科室领导干部要严于律己，以身作则，对职责范围内的党风廉政建设工作要带头抓好落实。在落实职责制过程中，要注意抓好职责分解、职责考核、职责追究三个环节的工作，完善相关工作制度，推进党风廉政建设和反腐败各项工作落实到位。要注意总结推广落实党风廉政建设职责制好的典型和好的做法。透过不断加强教育，进一步提高领导干部廉洁从政的自觉性;透过用心推进人事机制改革，健全完善规章制度，解决一些深层次矛盾问题、从源头上预防腐败，促进学校党风、政风、进一步好转。

透过党风廉政建设工作深入开展，广大党员、干部在思想、政治有了很大的提高。也促进了学校各项工作的开展，在工作实践中检验了教育活动的成效。广大党员充分发挥党员先锋模范作用，在教书育人、管理育人、服务育人中充分展现党员风貌。