心理健康教育专业未来十年就业前景和方向怎么样

心理健康教育专业未来十年就业前景是不错的,以下为心理健康教育具体介绍。

一、心理健康教育专业未来十年就业前景

心理健康教育毕业的同学可以选择考一个心理健康教育的教师资格证,毕业了就可以去试一下中小学的心理老师这个岗位,最近国家非常注重学生心理健康的问题。

许多学校招聘都有心理教师这个岗位,待遇和其他普通教师的是一样的,像这样的心理老师需求会越来越多。公务员招聘心理学专业的政府机构一般都是公安系统的,比如公安局、劳教所、监狱、戒毒所等等,我认识的一位心理学教授被聘请到公安系统去兼职。

在公安系统,心理学专业的学生还是挺稀缺的,待遇也还不错,在众多的就业方向中,心理学的同学们在企业的就业是最吃香的,待遇比较好。

二、心理健康教育专业就业方向怎么样

心理健康教育专业未来的发展方向心理师,幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员,各级各类学校的心理健康教育和辅导教师,医院、心理咨询等相关行业的心理学专门人才等,各类企事业单位人力资源相关岗位。

三、心理健康教育专业简介

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学、幼儿园心理健康教育教学等工作的高素质教育工作者。

2、主要专业能力要求

具有心理健康教育课程的设计、实施及评价的能力;

具有策划组织校园心理健康教育活动的能力,具有能够利用多种渠道面向儿童、家长、教师等传播普及心理健康知识的能力;

具有开展线上线下多种形式的个别心理辅导、设计与实施团体心理辅导的能力;

具有评估儿童不同心理问题、开展儿童心理危机预防和干预工作的能力,并能按问题严重程度开展相应工作;

具有开展儿童心理健康测评工作的能力,具备建立和管理心理档案的能力;

具有必备的信息技术,掌握心理健康教育领域数字化教学技能,具有适应心理健康教育数字化发展的能力;

具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;

掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

3、主要专业课程与实习实训

专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童心理发展与成长。

专业核心课程:心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育普及实务、个别心理辅导理论与技术、团体心理辅导理论与技术、心理问题识别与应对、心理危机预防与干预、心理测量与评估、心理工作职业伦理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、幼儿园教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。