南京信息工程大学开展金牛湖产教融合园区师生入园培训和参观体验

金秋九月，又到开学时。我校金牛湖产教融合园区（以下简称“园区”）一期工程竣工完成，即将启用。为做好园区首批学生入园相关工作，9月4日，我校组织师生走进园区，分别进行教学培训和参观体验。

上午9时，教学培训在园区千秋会堂报告厅举行。副校长邓志良，教务处、园区管委会相关负责人，150余位教师参加会议。

邓志良代表学校对来园区教学的各位老师表示感谢，并简要介绍了我校发展情况及办学目标，同时对园区的教学工作提出了明确的要求。一是要增强全局意识，深刻认识到园区的教学工作是全校教学工作的重要组成部分，对全校教学工作的顺利开展具有重要的意义；二是要进一步贯彻落实“笃行以生为本，厚植大学精神”的办学理念，要制定专门针对园区学生的教学大纲和考核办法；三是要进一步提高教学信息化水平，要深度利用园区智慧教室软硬件条件，进一步改进授课模式，不断提高授课质量；四是要严格执行学校教学管理的各项规章制度，不折不扣的高质量完成各项教学任务。最后他表示，各位老师要高度重视培训活动，掌握智慧教室操作技巧，熟悉园区环境，确保各项教学活动顺利开展。

带队老师与技术人员从智慧教室使用演示、教师模拟演练等方面对相关设备进行使用指导。当日，师生观看了园区介绍视频。园区管委会相关负责人分别从工程建设、运营保障、园区周边市政建设等方面介绍了园区。

40余名学生共分为5组，分别对园区配套设施、绿化景观、校园安保、道路交通等方面进行检查、体验。

设备是否安装调试完好，桌椅是否环保牢固，灯光分布是否合理……每到一处，学生们逐一细致排查，每检查完一项，他们都实时填好反馈表格。学生们还使用专业设备对学生公寓、教学实训楼等进行了环境质量检测，在现场，学生们严格按照相关标准，关好门窗、清零数据，待数值稳定后，再进行相关操作。有同学开玩笑说：“我们现在有了双重身份了，既是检查员，又是体验员，如果遇到不舒心的地方，那必须要反馈意见，好为同学们多谋福利。”